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大自然的语言竺可桢春夏秋冬1.“大家都来读一读”2.“大家都来找一找”（组内整合《学案》任务二第1、2题）3.“大家都来动动脑”速读课文，快速准确筛选信息，整体把握文意，小组回答“小组必答题”。必答题必答题（1）什么叫物候？什么叫物候学？（2）物候观测对农业有什么重要意义？（3）决定物候现象来临的因素有哪些？（4）研究物候学有何意义？（1）什么叫物候？什么叫物候学？必答题：草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候。利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。（2）物候观测对农业有什么重要意义？物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，可以广泛应用在农业生产上。（3）决定物候现象来临的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。（4）研究物候学有什么意义？•预报农时，安排播种日期；•安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；•引种植物到气候条件相同的地区；•避免或减轻害虫的侵害；•便利山区的农业发展。第一部分（1—3）：说明什么是物候和物候学。第二部分（4－5）：说明物候观测对农业的重要性。第三部分（6-10）：说明决定物候现象来临的因素。第四部分（11-12):说明研究物候学的意义。4.“大家都来析一析”----根据前四个问题，划分文章结构（完成《学案》任务二第3题）指出下列各句运用的说明方法:（1）到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。下定义5.“大家一起来抢答”（2）北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。举例子、列数字、作比较（3）第6－9段总体上来看，运用了什么说明方法？分类别（4）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”引用（5）在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。举例子、列数字、作比较一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，据以安排农事。重拟第一段：与重拟第一段相比较，哪一段更好?为什么？立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。文章开头，作者用简洁生动的语言，描绘了一年四季的物候变化过程，里面涉及的“大自然的语言”有哪些？如：“冰雪融化”““大家都来记一记”大家都来记一记”•冰雪融化•草木萌发•次第开放•翩然归来•北雁南飞•衰草连天•风雪载途•草长莺飞““大家都来练一练”大家都来练一练”•用今天积累的词语为图片配文字。（要求：抢答。）冰雪融化次第开放翩然归来北雁南飞秋叶簌簌衰草连天风雪载途•选用三个以上课堂上积累的词语，可仿照课文，写一段话。四、拓展延伸——“大家都来齐动手”五、作业：五、作业：•1.积累词语，按格式写。•2.收集几则农谚，说说它们所包含的物候知识。如：“早上乌云盖，无雨也风来。”大自然的语言别以为人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，仔细观察就能发现。白云飘得高高，明天准是晴天。这就是大自然的语言。蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。这就是大自然的语言。树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年。这就是大自然的语言。蝌蚪甩着尾巴游泳，春天已经来临。这也是大自然的语言。大自然的语言哪，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。