藤野先生藤野先生鲁迅鲁迅第一课时学习目标学习目标11、理清文章情节。、理清文章情节。22、学习第一部分。、学习第一部分。简介简介鲁迅为何去日本留学鲁迅为何去日本留学在《藤野先生》之前，题名为在《藤野先生》之前，题名为““琐忆琐忆””的的““旧事重提之八旧事重提之八””的结尾部分，鲁迅曾谈及自的结尾部分，鲁迅曾谈及自己在南京水师学堂肄业、又转至矿路学堂毕业己在南京水师学堂肄业、又转至矿路学堂毕业时的经历：时的经历：““爬上天空爬上天空2020丈和钻下地面丈和钻下地面2020丈，丈，结果还是一无所能，学问是结果还是一无所能，学问是‘‘上穷碧落下黄泉，上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见两处茫茫皆不见’’了，所余的还只有一条路：了，所余的还只有一条路：到国外去。到国外去。””但是到了国外又怎么样呢？但是到了国外又怎么样呢？自题小像自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐喑故园。灵台无计逃神矢，风雨如磐喑故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。。灵台：心灵台：心神矢：爱神的箭。神矢：爱神的箭。风雨如磐：唐代齐己《侠客行》风雨如磐：唐代齐己《侠客行》““黄昏风雨黑如黄昏风雨黑如磐磐””。。荃不察：屈原《离骚》荃不察：屈原《离骚》““荃不察余之中情兮荃不察余之中情兮””轩辕：即黄帝，我国传说中的上古帝王，汉民族轩辕：即黄帝，我国传说中的上古帝王，汉民族的始祖。的始祖。交流展示交流展示《伴你学》11、简介作者。、简介作者。22、字词。、字词。绯绯（（fēifēi）红）红瞥瞥（（piēpiē））见见畸畸（（jījī）形不）形不逊逊（（xùnxùn））诘诘（（jjiéié）责）责匿匿（（nìnì））名名杳（杳（yyăoăo）无消息）无消息油光可油光可鉴鉴（（jiàjiànn））深深恶恶（（wùwù）痛）痛疾疾（（jíjí））交流展示交流展示《伴你学》33、写了“我”和藤野先生、写了“我”和藤野先生之间的几件事？之间的几件事？11．．添改讲义添改讲义（（11—1511—15））22．．纠正解剖图纠正解剖图（（16—1916—19））33．．关心解剖实习（关心解剖实习（21—2221—22））44．．了解女人裹脚了解女人裹脚（（2323））交流展示交流展示《伴你学》44、除了写和藤野先生交往，、除了写和藤野先生交往，还写了哪些事？还写了哪些事？11．清国留学生赏樱花、学跳舞．清国留学生赏樱花、学跳舞（（11、、22））22．匿名信事件（．匿名信事件（24—2824—28））33．看电影事件（．看电影事件（29—3129—31））44．回国后的经历（．回国后的经历（36—3836—38））交流展示交流展示《伴你学》55、以何为线索将每个事件、以何为线索将每个事件联系在一起的？联系在一起的？明线：明线：相识相识————相处相处————离别离别————怀念怀念暗线：暗线：爱国之情爱国之情一（一（1~31~3）写见到藤野先生前，在东京的）写见到藤野先生前，在东京的所见所感。所见所感。二（二（4~354~35）写在仙台与藤野先生的相识、）写在仙台与藤野先生的相识、相处和离别。相处和离别。1（4~5）写往仙台途中所见和初到仙台受到的“优待”。2（6~23）记与藤野先生相识和相处的几件事，写出藤野先生的高尚品德。3.（24~31）写弃医从文的原因。4（32~35）写与藤野先生告别。三（三（36~3836~38）写离开仙台后怀念藤野先生的）写离开仙台后怀念藤野先生的感情和行动。感情和行动。赏读第一部分赏读第一部分1.如何理解“东京也无非是这样”一句？““无非”表示“只不过”的意思，表达了作者对清无非”表示“只不过”的意思，表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的厌恶，为后文“到国留学生在东京造成恶浊气氛的厌恶，为后文“到别的地方去看看”埋下伏笔。别的地方去看看”埋下伏笔。2.2.鲁迅为什么对东京产生失望、厌恶之情？鲁迅为什么对东京产生失望、厌恶之情？（地？人？）（地？人？）清国留学生的丑态盘辫子（比喻、夸张、反语）学跳舞（赶时髦）不学无术不学无术思想腐朽思想腐朽附庸风雅附庸风雅人！赏读第一部分赏读第一部分3、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻...
