中班语言青蛙上月球（故事）活动目标1.理解故事内容,熟悉故事的角色和主要情节。2.萌发热爱小动物的情感。3.学讲故事中的对话。活动准备幼儿对飞机、月球、火箭有所了解。活动过程1.组织幼儿讨论，激发幼儿对故事的兴趣。﹡教师提问：你们知道什么东西会飞吗？谁飞得更高？青蛙会飞吗？他想到月球上去干什么呢？2.讲述故事，引导幼儿完整欣赏后进行思考。﹡教师：故事里有谁？青蛙想做什么？最后他上怎样上月球的？3.引导幼儿理解故事内容，学习讲故事中的对话。﹡教师：青蛙先遇到谁？他对小鸟说了什么？小鸟怎么回答的？﹡以同样的方式学习与气球、飞机、火箭的对话。4.引导幼儿围绕故事的内容进行想像和讨论。﹡教师：除了火箭能帮青蛙以外，还有谁可以帮助他呢？你想上月球吗？你会请谁帮忙？为什么？5.和幼儿一起完整复述故事。活动建议活动延伸（1）组织幼儿复述并表演故事。可让幼儿担任不同的角色，自编与角色形象相符合的动作，模仿与角色形象相吻合的声音等。（2）在餐前活动时间，播放故事录音，引导幼儿欣赏或复述故事。活动材料【故事】青蛙上月球有只青蛙想到月球上去玩。他对小鸟说：“你会飞，请把我带到月球上去玩好吗？”小鸟说：“我会飞，可是我飞不到月球上去，没法带你去。”他看见气球，说：“你飘的很高，请把我带到月球上去玩好吗？”气球说：“我会飘，可我飘不到月球上。”他看见飞机，说：“你能飞到天空，请把我带到月球上去玩好吗？”飞机说“我能飞到天空，可飞不到月球上。”青蛙不能到月球上去玩，心里很难过。这时候，来了一个火箭，火箭说：“我能飞到月球上去，我带你去吧。”青蛙乐得呱呱叫。他坐上火箭，“呼”的一下，上了月球。
