《体积单位的进率》导学案兴宾区河西小学：潘莉梅年级：五年级课题《体积单位的进率》课时一节科目数学目标：1
知道体积单位之间的进率，能进行简单的体积单位之间名数的改写
2．经历体积相邻单位之间进率的推导过程，理解推导的方法
3．培养学生的观察、比较、分析、推理等能力，养成良好的学习习惯
重点：体积单位之间进率的推导过程
难点：能进行简单的体积单位之间名数的改写
教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、谈话导入3分钟1听、思考(个人)谈话二、探究体积单位之间的进率15分钟1
探究立方分米和立方厘米的进率（全班）2
（全班）3同样的方法探究立方米和立方分米的进率（个人）引导、提问、评价三、学习例3、例410分钟1
完成例3（个人）2
完成例4（个人）3
汇报交流（全班）提问、反馈、评价四、复习巩固8分钟1巩固拓展（个人）2
汇报交流（全班）巡视反馈评价教材五、小结4分钟回答提问
