北师大版三年级语文上册第二单元白鲸：鲸的一种，是北极特有的鲸类，白鲸全身成粉白色，喜欢组成几百只甚至上千只的群体在浅海活动。白鲸会“唱歌”，在水里，它们的歌声可以传几百米。音乐欣赏居住在海洋中的白鲸也喜欢这首曲子，它们还和这首乐曲之间发生了一个感人的故事呢。这节课咱们就来学习《喜爱音乐的白鲸》。1.认识10个生字，会写8个生字，正确读准字音。2.学会生字、新词；初读课文，理清文章脉络。3.培养学生对动物的热爱之情。1、自读课文，读准字音，读通句子，读不准的字音问身边的同学。2、画出不懂的词语，用自己的方式解决。3、标出课文的自然段。当堂测试一1、自己认读生字、新词。2、同桌共用一本书认读生字、新词，读不准的字音同桌互相教读。白鲸召唤顽皮北极楚科奇海鳕鱼寒流着了慌脊背坚硬猎人珍奇凿开政府援助指挥百灵鸟奇迹冰区坚援鲸指顽优迹雅政府（zhǐ）（jīng）（白鲸）（指挥）（wán）（顽皮）（yōu）（优雅）（yǎ）（jì）（奇迹）（优雅）（zhèng）（fǔ）（政府）（jiān）（坚硬）（yuán）（援助）召唤群极慌挤结区（huàn）（zhào）（召唤）（呼唤）（qún）（一群）（jí）（北极）（jǐ）（huāng）（慌张）（拥挤）(jié)（结果）（qū）(区域）结jiéjiē（成群结队）（结果）（结实）•拿出你们的写字书，观察田字格的生字，你认为哪个字比较难写，请你提醒一下大家。慌挤结区召唤群极1.有感情地品读课文。2.理解“为什么说白鲸得救是个奇迹”这个问题。3.抓住重点词语理解课文内容，体会人类对动物的关爱。1.自由朗读课文，用自己的话说一说文中主要讲了一件什么事？2.找一找哪几个自然段写的是白鲸遇险？反复读一读。3.白鲸是如何得救的？你从中体会到了什么？1.课文讲了一件什么事？质疑（合作探究）一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，抢救人员用乐曲《蓝色多瑙河》把白鲸引入深海使它们脱险的故事。2.白鲸是如何得救的？从哪看出？你从中体会到了什么？质疑（合作探究）3.为什么说白鲸得救是个奇迹？——于是，船上响起了优雅的《蓝色多瑙河》乐曲。啊！奇迹发生了，白鲸成群结对地跟着破冰船游动起来。白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。船员想不到歌声能让白鲸克服恐惧，最终得救。所以说这是一个奇迹。质疑（合作探究）质疑（合作探究）4.从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱？找出来读一读。正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸，马上向附近的村庄报了信。白鲸是珍奇的动物。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向当地政府发电报，请求援助。
