影响高中文科毕业班学生数学学习因素调查问卷说明：该问卷的目的在于了解影响高中文科毕业班学生数学学习因素，目的是从学生的角度为开展数学教研提供第一手真实可信的资料，问卷采用不记名的方式，对学生、班级、学校没有任何影响。希望各位同学按照问卷要求，根据自身实际，实事求是地从中选出最适合您的一个答案，并将答案填在下面的表格里，衷心感谢你的合作与支持。1、数学新课程改革减轻了文科学生的数学学习负担（）A、同意B、一般C、不同意2、数学高考试卷容易题、中等题和难题在试卷中的比例由新课程改革前的3：5：2变为新课程改革后的4：4：2，容易题增多对文科生有利（）A、同意B、一般C、不同意3、数学高考选择题取消对文科生不利（）A、同意B、一般C、不同意4、你选择文科的主要原因是（）A、对文科感兴趣B、数学成绩一般C、数学成绩较差5、你认为数学容易掌握吗？（）A、容易B、一般C、很难6、你学习数学的主要方法是（）A、注重思考B、勤学苦练C、看书本记公式7、你记数学课堂笔记的情况是（）A、记得较多B、有重点的记C、不记8、你上数学课能专心听讲吗？（）A、专心B、一般C、不专心9、你对数学感兴趣吗？（）A、感兴趣B、一般C、不感兴趣10、你喜欢上数学课吗？（）A、喜欢B、一般C、不喜欢11、你学习数学的目的是（）A、培养自己的逻辑思维能力，提高数学素养B、应付高考C、学校、家长逼着学的12、你在学习数学时是否想要超过谁？（）A、超过数学成绩最好的同学B、超过成绩一般的同学C、从不想超过谁13、你遇到数学难题时（）A、自己独立完成B、请教老师或同学C、抄答案或放弃14、学习数学与玩耍发生冲突时，你会（）A、完成作业再去玩耍B、边做边玩C、只玩不做15、你是否有制定数学学习计划且执行了吗？（）A、有且基本按照计划做B、有但很少按照计划做C、没定过计划16、你对自己能学好数学()A、充满足够的信心，我有这个实力B、一般C、屡战屡败，我己失去了自信17、你每天课后用于复习数学的时间是（）A、2小时左右B、1小时左右C、不复习18、你想学好数学吗？（）A、想B、一般C、不想19、你在做数学练习时（）A、很投入B、一般C、不太投入20、解不出数学题时，你的心理会（）A、很着急B、一般C、无所谓21、你对数学考试或测验()A、自信能考好B、考试前总心慌，担心考不好C、无所谓22、你喜欢哪一类型的数学课？（）A、精讲多练B、边讲边练C、全是老师讲23、课堂上,你觉得老师讲得（）A、太多B、一般C、太少24、你心目中的好数学老师是（）A、希望数学老师知识渊博B、教学功底扎实C、机智幽默D、语言通俗E、耐心细致、和蔼可亲25、影响你数学学习的教师原因是（）A、教师的教学水平B、教师的人格魅力C、师生关系26、你的父母对你的学习是（）A、关心B、一般C、不关心27、你的父母常与老师联系吗？（）A、联系B、一般C、从不主动联系28、你对自己的未来（）A、十分憧憬B、相当忧虑C、充满信心D、没有考虑29、你对自己的评价（）A、勉强及格B、虽然已尽力，但能更好C、我已尽了最大努力D、不可救药30、你最苦恼的是（）A、家长对自己不理解B、师生关系不如意C、学习成绩搞不上D、经济条件太差E、同学关系不如意31、你怎样看待数学学习（）A、只要感兴趣就能学好B、多做一些习题就能学好C、认真听讲就能学好D、对数学学习冷漠，没有学习的要求E、对数学学习的兴趣、热情受情绪制约32、老师讲授习题时，当给出习题后你希望（）A、老师马上讲解B、待自己理清思路好老师再讲C、待自己解出后老师再讲D、老师提示学生解答33、难题经老师或同学讲解后（）A、反思自己解不出的原因B、欣喜问清楚后在做一遍C、感到自己无能干脆放弃D、抄做一遍34、在上数学课中，当听不懂时你的态度是（）A、当场提问B、不想听C、希望老师讲慢一点D、着急但不敢提问E、想问但不愿自己提，希望有别人提出35、如果学习成绩不理想你认为最主要的原因是（）A、自己对学习不感兴趣B、父母给的压力太大无法承受C、老师教得不好D、自己不够勤奋没有努力E、上课听不懂
