凤台四中“五心教学”设计方案学科English课题8BUnit2I'llhelptocleanupthecityparks.SectionA(1a-2d)时间Mar.2nd,2015主讲教师方慢教学课时第一课时课型听说课增效目标目标：本单元围绕“志愿活动和慈善事业”这一话题展开，通过谈论志愿活动和提供帮助，使学生握动词不定式作宾语、状语和宾语补足语；情态动词could用来表示建议和一些提供帮助的动词短语的用法。通过一系列活动，让学生能够正确谈论自己帮助别人的方式，引导学生积极参与志愿活动，学会关注社会，关注他人，成为一名有爱心的公民。重点：1.学会使用“I’dliketo”，“Youcould”，“I’llhelp”等句型，向别人提供帮助或建议。2.学会运用动词不定式和动词短语谈论志愿活动和如何提供帮助。难点：学会运用动词不定式和动词短语谈论志愿活动和如何提供帮助。诚心有效预习预习目标:使学生初步了解本课所学内容，对教材有一定的感性认识。预习方式:熟读单词，划出难点，完成预习题目预习内容:汉译英：1.打扫干净_______2.变得高兴_________3.分发，散发___________[来源:学#科#网Z#X#X#K]4.想出，提出___________5.推迟_________6.分发__________7.打电话给某人____________8.曾经做某事___________9.照顾，喜欢______________10.我想帮助无家可归的人。________________________________________________11.我们需要想出一个计划。________________________________________________信心有效导入导入目标：创造英语氛围，激发学生学习兴趣导入方式：播放志愿服务的视频导入内容：播放学生志愿者进行义务帮助别人的活动视频，通过询问他们以下问题来引导学生们了解社会上一些的志愿们进行的活动。T:Whoarethey?S：They’revolunteers.Theyusuallyvolunteertohelpothers.T:Howcouldwehelppeople?S1:WecouldcleanuptheparksS2:Wecouldhelpsickpeopleinthehospital.S3:Wecouldhelpplanttrees.…精心有效精讲精讲目标：引导学生发挥主导性，积极自主地学习新知，掌握重点，突破难点。精讲方式：讲解式、探究合作式活动式精讲内容：1.重点词汇：cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedto,lonely,2.重点句型：①I’llhelpcleanupthecityparks.②I’dliketowork...③Youcouldhelp...3.重要知识点：①Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.usedtodosth.过去常常做某事；表示过去习惯性、经常性的动作或状态，暗指现在已经不存在。used无人称和时态的变化。e.g.IusedtogototheYouthCenter.ButIhavenotimenow.我过去经常去青少年中心，但现在我没有时间了。Grandparentsusedtotellusstorieswhenwewereveryyoung.在我们小时候祖父母常给我们讲故事听。②Yeah,alotofoldpeoplearelonely.lonelyadj.孤独的；寂寞的指精神上感觉孤独、寂寞。e.g.Theoldmanfeelslonely,soheraisesadog.那名老人觉得很孤独，因此他养了一只狗。③WeneedtocomeupwithaplanfortheCityParkClean-upDay.need用作实义动词，有“必要”、“必需”之意，有人称、数和时态的变化，可以接名词、代词、动名词或带to的动词不定式作宾语。e.g.ThemanneedsanEnglishdictionarywhenheworks.这个人在工作时需要一本英语词典。Doyouneedtoseehimyourself?你必需亲自见他吗？④cleanup意为“打扫；清理”。但如果在clean和up间加个连字符号,它就是名词了,意为“扫除”。e.g.Youmustgiveyourclassroomagoodclean-up.你必须对教室进行彻底地打扫。comeupwith提出（观点，看法）。e.g.Hehascomeupwithagreatidea.他想出了一个绝好的办法。Icameupwithabetterplanthanthat.我提供了一个比那还好的计划。专心有效精练精练目标：强化练习本课重点单词及重点句型精练方式：习题、操练、活动精练内容：1、学习新单词后，让学生口头上练习新单词（说出单词、进行对话）。2、学习过could表示建议后，请学生造句。3、进行1b,2a和2b的听力训练。4.2d,进行角色表演5.校本作业练习舒心有效巩固巩固目标：以学生总结、老师补充的方式来小结巩固本课的重点知识，巩固关于提供帮助的重点单词和动词短语。巩固方式：课堂小结巩固内容：1.重点词汇：cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedto,lonely,2.重点句型：①I’llhelpcleanupthecityparks.②I’dliketowork...③Youcouldhelp...3.重要知识点：usedtodosth.，lonely，need用法，cleanup等。教学后记
