大班语言《夜猫的城市》教案设计背景随着现代社会的进步，城市里的生活越来越丰富多彩，同时也给我们人类带来了一些自然环境的危害。而我设计的本活动，是引导幼儿正确认识城市，激发幼儿对城市美好的向往与保护。活动目标1．喜欢阅读图书，结合自己的感受观察画面并猜测故事内容，了解故事的情节。2．理解故事内容，感受故事中有趣的情节和对白。3．能正确认识城市。重点难点感受故事中有趣的情节对白，能正确认识城市。活动准备1．多媒体课件。2．故事读本人手一册、头饰（夜猫、斑马、奶牛、老鼠、河马）。活动过程一、预备活动师幼相互问候，听音乐走线。二、感知活动1．引出故事主角（夜猫），引导幼儿观看课件，说一说我们的城市是什么样？城市里有什么？2、自主阅读夜猫参观完了我们的城市来到森林里，它给森林里的动物们讲故事呢，请小朋友们打开书本看一看，里面有谁？猜猜它们在做什么？又会说些什么呢？教师适时指导，帮助幼儿初步猜测故事情节，观察人物的表情变化。教师适时指导，帮助幼儿初步猜测故事情节，观察人物的表情变化。3．完整欣赏教师：它们到底在做什么呢？我们一起来看一看吧。教师播放故事课件，有有感情有表情的讲故事。三、理解活动1．教师提问：夜猫说城市有许多马路，人们过马路的时候要走哪里呢？夜猫是怎样介绍斑马线的？斑马觉得城市是一个什么样的地方？谁来学一学斑马说的话？做一做它的表情？我们走斑马线时斑马线会疼吗？野猫这样介绍城市的斑马线对吗？教师总结：城市里有斑马线，斑马线是在马路上的，我们过马路的时候要在斑马线上行走，因为城市是一个讲交通规则的地方。3.野猫说城市里的爸爸都喜欢坐在抽水马桶上看报纸，野猫讲的城市给老鼠是什么样的感觉？它为什么有这样的感觉呢？4.刚才野猫介绍了城市的哪些地方？动物们喜欢它介绍的城市吗？为什么呢？教师总结：因为野猫用错误的方法来介绍城市，让森林里的动物们觉得城市是一个很疼、很痒、很没羞的地方，所以动物们都不喜欢野猫说的城市了，其实我们的城市是一个美丽而又舒适的地方。四、讲述故事教师带领幼儿一起划指讲故事。五、结束活动现在我们去请森林里的动物们来参观我们的城市，好吗？让它们也喜欢上我们的城市。听音乐走线，结束。
