主观性试题占据着半壁江山，学生即便是在原理清楚的情况下组织答案也是力不从心。总会出现这样那样的问题。下面就出现的问题例举如下：1、错别字的出现：错别字的出现使得文字不但失去了原有的内涵。而且容易产生歧义，失分是必然的。相辅相成（辐）、前提（题）、职能（执）、权利（力）和义务、供(功)大于求、人民民主专制（政）、程（成）度、到群众取得（去的）工作方法流通环节（解）、导致（倒至）、近期(进)、决（觉）定。这是高三文科班的同学在月考中出现的错别字。考一次试就抽一次筋，阅一会卷子伤一次心。2、知识原理不准确。随意性较大。如：国家关系的决定因素是国家利益。（国际关系）、政府的执政方式、党对人民负责的原则、再比如对通货膨胀的概念表述形形色色、五花八门。3、不能恰当的把材料和原理结合起来。有些就事论事，没有原理。有些只有原理，没有材料。4、不能严格审题，导致答案答非所问。或者原理到位，但语言的组织不得体出现答案的偏差。如问为什么党坚持群众路线？有些同学直接写的是体现的原理。如何处理权利和义务的关系？写成那些事权利，那些是义务。高三第三次月考有一道试题是问：政府是如何体现对人民负责的原则？很多同学写的是原因和意义。5、不写序号。答案没有层次性。一逗到底。一般性的对策：运用政治学知识回答如何做，具体的又可以从党、政府、公民角度回答：（一）政府（国家）1、政府（国家）这样做的政治学依据。政府为什么做某事、怎样做某事，一般可从以下五点进行论述。①、国家性质和它决定的公民的权利（民主监督、民主参与、民主管理、民主决策）②、国家机关的组织和活动原则③.职能④.依法行政、科学民主决策⑤.树立政府权威2、政府（国家）这样做的经济学依据政府（国家）这样做的经济学依据是什么？理论：①落实科学发展观；②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控（主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段）；③社会主义市场经济的根本目标（共同富裕）④转变经济发展方式；现实：国家这样做的现实的经济意义（从主体构成角度即国家、社会、企业、消费者和劳动者。）3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控，落实科学发展观；政府（国家）在政治学里面的行为是履行政府职能、依法行政。（二）国际关系1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从国际关系极其决定因素去考虑：。2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一和最大的发展中国家积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质（以经济和科技为基础的综合国力的较量）；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨、目标、原则、基本国策）。3、（经济学）国际经济关系发展国际经济关系的依据，理论：①适应生产社会化，特别是经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平的要求；②是发展市场经济的客观要求。③是现代化建设的需要。现实的作用：①可以互通有无、调剂余缺，实现资源的优化配置。②节约社会劳动取得较好的经济效益。③可以吸收和引进当代世界先进科技成果，增强本国的经济实力。④接受世界市场的竞争力和挑战，促使国内企业更新技术，提高劳动生产率和产品的国际化水平。⑤实现区域经济的发展和合作（对外职能）。（三引：资金、技术、先进的管理。二个市场和资源。）措施：坚持对外开放，发展对外关系。坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力的要求、转变外贸发展方式、优化出口商品结构。4、（哲学）国际关系：发展国际关系的哲学依据，要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。（三）政党(政治学）类的问题，一定要用以下知识点考虑：1、党的性...
