潘村小学学生自主管理工作总结VIP免费

潘村小学2014年学生自主管理工作总结潘村小学2014.7潘村小学学生自主管理工作总结学习参观过殷都区小学后，经过半年来的实践和探索，我校学生自主管理工作取得了一定的成绩，为了在以后的工作中更好地发挥学生自主管理，让学生真正参与到学校管理中来，现将这一年的工作总结如下一、健全学生会组织机构和规章制度，为高效开展学生工作提供组织保障和理论基础。为了更好地发挥学生会组织的职能，学校学生会十分重视学生会组织和学生会干部队伍的建设。1、完善制度，健全机构。大队部下设路队部、纪律部、文体部、宣传部、安全部、学习部、卫生部。制定各部工作职责。2、明确学生干部个人职责，严格按制度管理。每月定期召开少先队干部工作会议，每周一次部长会议。进行工作总结和研究计划，以便更好的开展工作；加强对学生会干部的组织纪律性教育。3、加强学生干部的培训、学习与交流。每学期定期开展各种形式的交流会，对大队部小干部进行培训，加强工作经验交流，提高工作效率，增强大队部小干部的凝聚力，不断改进工作方式和方法。二、参与学校管理，服务学生成长。积极参与学校管理，在实践活动中服务学生成长，是我校大队部工作的侧重点。真正实现了在自我管理中得到自我教育，在自我服务中服务他人的工作目标。1、在大队部小干部组织下进行严谨细致的纪律检查工作。①、检查课间纪律；对各种不良现象诸如购买垃圾食品，课间追逐打闹等进行及时的批评和教育；②、对各班的路队、礼仪情况，同时检查学生的文明卫生行为。经过严谨的纪律检查增强了我校学生的纪律观念与自我管理能力，促进了我校的精神文明建设。2、组织进行一丝不苟的劳动卫生检查工作。①、制定详实的卫生检查要求，每天都对各班级教室卫生和所负责的公区卫生进行检查。②、每周一进行一次劳动卫生大检查，对各班级教室进行全面检查并给予评分。以上每一项检查工作每天都有详细的记录，对检查过程中存在的问题和评选的星星数目，及时地给予公布，以利于各班更好地发现问题，及时纠正。每周，对所有检查进行量化分评比，评出当月的“卫生班级”和“文明班级”，颁发流动红旗。通过卫生检查工作和评优工作，增强同学们的劳动观念和培养良好的卫生习惯，同时也很好地激发了同学们的集体荣誉感和竞争意识，为我校创建整洁、美观的校园环境，良好的校园风气做出了贡献。3、积极发挥学校与同学间的桥梁和纽带作用。组建宣传部，负责红领巾广播站和少先队检查工作通告栏，及时向学校反映同学们的意见和建议，反馈同学们中存在的问题，使学校领导能够及时地掌握学生的实际情况和思想动态；同时也及时地向学生传达落实学校的各项工作任务。三、尝试学生的活动学生办。为落实“自我管理，自我教育，自我服务”的管理，学校的学生活动始终坚持学生的活动学生办的原则。学校在一定的宏观指导下，适当放手由学生会进行操作。组织形式多样的各类学生活动，丰富了校园文化，锻炼了学生能力。1、结合实际情况，开展丰富多彩的文娱活动。学校总体举行各类文艺活动，如“庆六.一系列活动”等，通过这一系列的活动，极大的丰富了校园文化生活，促进校园文明建设。少先队负责学生人员调配。每天下午第三节组织开展活动课，同学都热情参与，既学习了文化，又丰富了校园生活。2、开展各种体育健身活动，增强同学们的体质，培养同学们顽强拼搏精神和集体荣誉感。组织各种体育比赛活动，例如跳绳、蓝球和拔河比赛。既丰富了校园活动，又有效促进同学们顽强拼搏精神和集体荣誉感。3、组织丰富多彩的课余活动是大队部工作的重点之一。几年下来，大队部组织了不少的活动，由于学生自己对每一次活动都精心策划，周密安排，结合学校的创建文明活动和均衡创建活动，让学生积极参与相关活动。因此，组织的活动普遍受到同学们的喜爱，活动参与面也很广。独立自主地开展学生活动，不仅丰富了校园文化生活，更培养了学生干部的组织领导才能，提高了全体同学的综合素质。