备好课是上好课的前提总有这样的感觉：当你精心准备一节课呈现给孩子们的时候，除了能让他们愉快地学习外，还能给自己很多意想不到的惊喜；但也有匆匆忙忙去上课的时候那样自己都是垂头丧气的，就更别想学生接受的怎么样了。所以，备课对一个教师来说是非常关键的，它是上好课的基础。当然，备课必须要融入自己的思考。别人的思路可以参考，但绝对不能简单地照搬。就说自己吧，也有懒于思考，应付课堂的时候，这样上出来的课，怎么都感觉不是自己的，当然也就有深深的自责。新课标要求下的备课应该是备教材、备教法、备学生、备学法四位一体的，这绝对有它的道理。做为教师，就应该从多角度思考，尽可能多地融入自己的想法，观照学生心理，这样上出来的课才会鲜活起来。备课也绝不是一劳永逸的。有老师跟我说，你这前三年比较艰难，等这一轮完了以后拿着课本上课就轻松多了。我在想：难道真的就不用再备课了吗？肯定不是的。每次面对的是不同的学生，他们是不一样的，我怎么能用陈旧的方法来教他们呢？语文知识是没有多大变化，但新思想不断，我的课堂应该是要注入这些新的活力的；还有，随着教师的知识水平、生活阅历的不断增加，看问题的角度肯定也不会是一成不变的，所以，做教师的，一生都应该在不断学习的过程中，而且应该是用自己的一生去备课的。还有，备好的课在实际操作的过程中也不可能是一成不变的。课堂上会有很多突发的情况，突发事故、学生反应、临时事务，等等，都会使我们的预设好的课堂受到干扰，所以，教师又必须随机应变，不断调整自己的课堂，注重课堂与实际课堂与生成之间的关系，这样上出的课才会更贴近学生实际。备课只是教学的最初环节，而它又是教师上好课的前提，所以，作为教师的自己，我一定要认认真真地、全方位地备课，力争让自己的课堂越来越完善。
