教学课题Unit3LookAtMe！ALettersandSounds教学课时第三课时主备教师张兰教学目标1．能够听说、认读字母Ee、Ff、Gg、Hh、Ii。2.能够听说、认读单词elephant,egg,face,foot,green,gift,hand,hi,ice,ice-cream。教学重点与难点1、本课时需要重点掌握字母Ee到Ii在在四线格中的正确书写并认读以这些字母开头的单词elephant,egg,face,foot,green,gift,hand,hi,ice,ice-cream。2、Gg、Hh、两组字母的发音。教学准备字母卡片、礼品盒及实物、课件教学过程（一）热身、复习（Warm-up/Revision）Step1.Warm-up1、Greeting.（出示幻灯片1、2）T:Goodmorning,students.Ss:Goodmorning,MissZhangT:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.2、播放ABCsong,活跃课堂气氛。（出示幻灯片3）（二）Step2.Presentation1、T:今天小丑也来到我们这里，跟小丑打招呼，引出hi，然后小丑自我介绍来教学face,foot,教授字母Ff发音及书写。(四线三格上书板书Ff）2、T:今天小丑很开心要给大家表演一个魔术magic，由礼物盒上的绿色来引出green.，并教学gift。然后教授字母Gg的发音和书写。（四线三格上书板书Gg）（出示幻灯片5）3、大家想知道礼盒里装着什么吗？让学生来摸摸里面有什么东西？教读英文单词elephant、egg、hand及其字母Ee、Hh发音，书写。（出示幻灯片6、7、8）（四线三格上书板书Ee、Hh）4、课件演示冰淇淋，教学单词ice-cream及ice。操练单词，教学字母Ii发音和书写。(四线三格上书板书Ii）（出示幻灯片9）5、Listen、repeat、andchant.（出示幻灯片10）（三）Step3Practice（出示幻灯片11、12）1、游戏“大小个排队”。教师把大、小字母E、F、G、H、I十张卡片分别发给十位学生，让学生以最快的速度排好队并依次读出手里的字母。2、找朋友。教师把E、F、G、H、I几个字母的卡片分别发给不同的学生。然后教师随便出示一张小写字母的卡片，拿到相应大写字母的学生站起来齐声读出字母。3、比记忆。教师把学生分为男女生两组，将elephant、egg、face、foot、hand、hi、ice、ice-cream单词，任意一去掉一个，学生抢答补充（说出首字母及单词，补充次数多的为获胜组。4.Listenandcircle。Homework:（出示幻灯片13）1、在抄写本上描摹字母Ee到Ii。2、熟读书本26页。板书设计：Unit3LookatMe！ALettersandSounds课后反思：
