对联是汉语特有的一种文学形式对联是汉语特有的一种文学形式,是汉字音、形、义为一体的文字形式与传统文化的结合。它用字考究,词简意丰,结构精巧,声韵和谐。它集文字、音韵、语法、修辞于一身,以最精巧的语言和极富节奏的韵律集中表现出了汉语的特殊魅力。对联构思精巧,意境深远,能够陶冶人的思想情操,提高人的审美能力。对联语言精练,具有知识性、趣味性、实用性,雅俗共赏。对联故事是对联文化的一大特色,某个对联故事往往伴随某副对联作品一起流传。在教学中,笔者将这些充满生动故事的对联运用到高中语文教学中,很受学生欢迎,教学效果很好。一、用对联故事导入课文导语在语文课堂教学中十分重要。恰如其分的导语,往往能起到“一石激起千层浪”的作用,使课堂气氛活跃起来。笔者上高中语文第三册《诗经》时,曾用“苏东坡智对辽使”的故事做导语。宋元祐年间辽使来访,辽使出对:“三光日月星。”苏东坡一听,暗吃一惊,天有三光——日、月、星,看起来简单,其实很难,上联用个“三”,下联就应当用“三”字以外的其他数目字,而“三光”之下只有三个字,无论你用哪个数目字来对,下面跟的字数,不是多于三,就是少于三。这是绝对呀!但苏东坡略一思索,就在《诗经》里找到了答案。
