凡卡学习目标学习目标1.1.学习凡卡写信的内容，抓住主要学习凡卡写信的内容，抓住主要内容，通过朗读感受凡卡的痛苦。内容，通过朗读感受凡卡的痛苦。2.2.有感情地朗读有感情地朗读8.10.158.10.15自然段，自然段，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。极度痛苦的心情。课堂交流，体会情感课堂交流，体会情感阅读课文，找一找哪些段落是凡卡写信阅读课文，找一找哪些段落是凡卡写信的内容？的内容？文中写信的内容：（第3、8、10、11、12、15自然段）课堂交流，体会情感课堂交流，体会情感阅读凡卡写信的内容，想想凡卡在信中写了阅读凡卡写信的内容，想想凡卡在信中写了什么？什么？1.问候爷爷，表明思念。2.述说痛苦的学徒生活,乞求回家。3.介绍莫斯科见闻。4.哀求爷爷带他回家、问候朋友。1.自由朗读课文的第8、10、15自然段，说说凡卡的学徒生活是怎样的？你能用这三段中的一个句子来说一说吗？2.你能说说凡卡写信的目的和原因吗？自由朗读第八自然段，具体讲一讲凡卡的生活是怎样的？学习方法提示：1.抓住段落中的重点词、句进行理解。2.自己学习后，小组内按顺序交流自己的想法。痛苦的学徒生活挨打——揪、拖、揍、戳、打非挨饿——一点儿面包、稀粥人挨冻——睡在过道里生没法睡——一……就……活1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有（）的感情。A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（）。A、从水里取东西B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉D、得到机会3、文中“打发”的意思是（）。A、派（出去）B、使离去C、消磨（时间、日子）D、安排、照料4、把第八段分成两层，第一层应到（）。A、“老板随手捞起个家伙就打我。”B、“只有老板自己才大吃大喝。”C、“只好摇那个摇篮。”D、“我再也受不住了。”5、简答。第八自然段是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”讨论：凡卡在信中讲这几件事，说明他是个怎样的孩子？
