口琴新式单音吹奏法教学目标：1、在吹奏口琴单音的基础上，能用口琴吹新式单音。2、能视谱吹奏歌曲。3、能与他人共同演奏、体验合作的愉悦。教学重点：能用口琴吹奏新式单音。教学难点：能视谱吹奏本课乐曲。教学过程：一、组织教学：师生问好！二、导入新课：1、师：同学们，通过前面口琴的单音吹奏练习，和经过了一拍一音、一拍二音、二拍一音等练习。同学们有了视奏乐谱的基础，也有了吹奏口琴的基本技能，本课咱们在此基础上，学习口琴新式单音的吹奏方法，同时学习吹奏大家熟悉的几首作品。体验合奏带给我们的乐趣。2、老师示范口琴新式单音吹奏并分析讲解：师：单音吹奏法也称单孔奏法，这是熟悉口琴音阶的第一步，吹奏方法是将嘴缩小，略成小圆形对准口琴上的一个音孔，先从口琴的中音部“1”开始，顺次按1、3、5吹的音吹出气流，按2、4、6、7吸的音吸入气流，吹奏时注意发音准确清晰，反复顺次练习，以音准、熟练为基础。3、学生齐奏新式单音练习，然后抽样检查并让学生自行讨论正确和错误之处，并及时练习纠正。三、学习吹奏口琴曲《玛依拉》。1、老师简单介绍乐曲。2、节奏练习：请学生站起来，指出节奏中一拍一音、一拍二音、二拍一音、三拍一音之处，并帮老师数拍子，配合老师做示范。3、乐曲视奏练习：（1）老师合着节拍器示范一遍乐谱，再请学生齐读节拍，老师吹奏乐曲，最后再让一部分学生读节奏，一部分读节拍，老师吹奏乐曲。（2）老师钢琴伴奏，学生模唱旋律；然后老师读节拍，学生视奏乐曲；最后，老师钢琴伴奏，学生齐奏乐曲。（3）邀请个别学生独奏，请同学们评价，老师点评。四、课后小结：今天这一课同学们一起学习了口琴的新式单音吹奏，増加了口琴吹奏的表现力，还体验了在口琴吹奏中加入沙锤、铃鼓、梆子、三角铁，丰富了乐曲的表现力，使得我们的口琴吹奏就像一部协奏曲一样富有感染力，希望同学们课后反复练习，巩固我们学习的口琴吹奏法。
