新坝中学九年级历史学案第13课挑战“两极”学习目标1、了解欧盟形成的过程，分析“联合”对于欧洲崛起的重大意义。2、简述日本在二战后发展经济的主要措施，了解日本经济实力，增强以后在政治上的要求及表现，分析日本战后迅速崛起的原因。3、科学技术是生产力，理解科学技术的发展的重要性。是当今世界的主流之一，我们国家只有不断的发展，才能顺应世界潮流。理解全球化经济。学习重点：日本推动经济恢复和高速发展的措施、欧盟。学习难点：新的力量中心的形成对世界格局的影响。课堂预习1、欧洲联合的过程：建立：20世纪50年代，西欧六国成立了三个组织“_______________”“_______________”“_____________________”1967年，三个组织合并，成立“__________________”。壮大：20世纪七八十年代，_____国等六国加入。欧共体各成员国之间逐步取消_________，对外尽量“用_____________讲话”。建立：1991年，12个成员国在荷兰通过《欧洲联盟条约》,1993年，____________（EU）成立。壮大：1999年，欧洲单一货币—___________正式启用。2004年，欧盟成员国达到_______个。2、日本崛起原因：成为美国军事物资的主要供应地，进一步刺激了日本经济的发展。表现：20世纪初，日本成为资本主义世界仅次于美国的政治要求：日本积极谋求的地位。20世纪90年代以后，提出了想法，要求成为课堂导学1、挑战“两极”的是和2、20世纪70年代一跃成为资本主义世界第二经济大国的是我们得到什么启示3、1993年欧洲走向联合在基础上成立其成员国使用的单一货币是，表明欧洲正朝着目标迈进4、日本在政治上的要求中国应对措施1欧共体欧盟新坝中学九年级历史学案课堂检测1、1971年美国总统尼克松说：“在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”文中的“挑战”是指（）A．苏联的威胁B．西欧和日本经济的崛起C．第三世界的崛起D．美国经济的滞涨2、20世纪70年代，一跃成为资本主义世界第二经济大国的是（）A．德国B．美国C．日本D．法国3、右图是哪一组织的旗帜?（）A．欧洲联盟B．北大西洋公约组织C．亚太经合组织D．华沙条约组织4、阅读材料回答下列问题：材料一在“冷战”格局下，欧洲国家感到要在美苏两大国之间保证自己的安全，提高国际地位，加快经济发展，就必须加强合作，实现欧洲的统一。材料二许多政治家和学者都承认，欧盟这一航母的设计，迄今为止是世界上最伟大、最成功的。多少个世纪以来，欧洲大陆上演的勾心斗角、残酷征伐，在欧盟框架的设计下烟消云散，法、德这对明争暗斗数个世纪的夙敌，居然能够一笑泯恩仇。成为欧洲强大和快速发展的双引擎。请回答：(1)根据材料一指出二战后欧洲走向联合的目的是什么？(2)假如你准备到法、德、意等国去旅游，你最好带什么货币?(3)学者为何认为“欧盟这一航母的设计，迄今为止是世界上最伟大、最成功的”?(4)欧洲联盟的成立反映了世界经济怎样的发展趋势?2
