百分数的练习教学目标:知识与技能:能区分百分数和分数的意义,能熟练地读写百分数
能熟练地进行百分数和分数、小数的互化
会用百分数解决生活中的问题
过程与方法:经历整理复习过程,体验归纳整理、构建知识体系的学习方法
情感态度与价值观:体验数学知识之间的联系,培养学生应用数学的意识及乐学情感
教学重点、难点:1、分数、小数、百分数之间的互化
2、运用百分数解决问题
学法指导:自主合作、当堂训练一、想一想,填一填
6%读作(),百分之零点零七写作()
2、火车的速度是120千米/时,燕子的速度是150千米/时
火车的速度是燕子的()%
6==()∶()==()%4、甲乙两数的比是3∶4,甲数是乙数的()%
5、比80米少20%的是()米,()米的20%是60米
6、男生20人,女生30人,男生约占女生人数的()%,男生占全班人数的()%,女生比男生多()%
7、某饭店九月份的营业额是78000元,如果按营业额的5%缴纳营业税,九月份应纳税()元
8、果园今年种了200棵果树,活了198棵,这批果树的成活率是()%
9、一辆自行车原价560元,这辆自行车打八五折后的价钱是()元
10、完成下表
分数1/8小数0
4百分数20%75%二、火眼金睛辨对错
1、用110粒种子做发芽实验,全部发芽,这些种子的发芽率是110%
2、今年的产量比去年增加了20%,今年的产量就相当于去年的120%
3、一件衣服打九折,就是指这件衣服比原价便宜90%
()4、一根绳子长米,可以写成90%米
()5、π>33
3%()6、0
12化成百分数是0
()三、对号入座
1、一堆煤,用了40%,还剩这堆煤的()
A、40%B、60%C、60吨D、无法确定2、某厂上半月完成计划的75%,下半月完成计划的,这个月增产()
A、25%B、45%C、30%D、20%3、一种纺织品的合