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碎片内容
2、识记大月、小月的方法师：一年中哪月是几个大月
想一想有没有记住它的好方法
（1）左拳记忆大小月课本上介绍一种好的方法，可以在左拳上数
请同学们打开书48页，看下面的一段话：“要知道哪个月有多少天┄┄”（老师组织，指导学生边看书边数）
投影出示左拳图，指着左拳图，带着学生一起数
巩固提问：拳上凸起的地方表示每个月有多少天
凹下去的地方表示每个月有多少天
（2）儿歌记忆大小月一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差
四、六、九、冬（11），三十整
带领学生读儿歌
练习：儿童节、教师节、劳动节，这些节日是在大月还是在小月
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