积累与运用积累与运用（八）（八）温故知新温故知新心急火燎焦急万分不慌不忙遍体鳞伤体无完肤毫发无损青山绿水山清水秀穷山恶水我发现每组中的第一个词语与第二个词语的意思……与第三个词语的意思……温故知新温故知新心急火燎焦急万分不慌不忙遍体鳞伤体无完肤毫发无损青山绿水山清水秀穷山恶水我发现每组中的第一个词语与第二个词语的意思相近与第三个词语的意思相反拓展训练拓展训练我还知道的这类词语有……全心全意一心一意全心全意一心一意三心二意三心二意头头是道井井有条头头是道井井有条杂乱无章杂乱无章左顾右盼东张西望左顾右盼东张西望目不斜视目不斜视语海拾贝捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥这是一组表达爱国主义情感的名句。这是一组表达爱国主义情感的名句。捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植解：国家有难，就应该毅然前往，哪怕战死沙场也在所不辞，并且把死看得跟回家一样。天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武解：国家的兴衰存亡，每一个人都有责任。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥解：自古以来，人生在世，哪个没有一死呢（所以死并不可怕）？即使我死了，也要把我对祖国的一片忠心写在史册上。我还知道表达爱国主义情感的名句我还知道表达爱国主义情感的名句祖国如有难，汝应作先锋。祖国如有难，汝应作先锋。————陈毅陈毅锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。————朱德朱德常思奋不顾身，而殉国家之急。常思奋不顾身，而殉国家之急。————司马迁司马迁生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。————李清李清照照为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书。————周恩来周恩来砍头不要紧，只要主义真。杀了夏砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。明翰，还有后来人。────夏明翰夏明翰我们爱我们的民族，这是我们自信我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。心的源泉。────周恩来周恩来点击成语点击成语夸父追日夸父追日————比喻比喻人类战人类战胜自然的决心和雄心壮胜自然的决心和雄心壮志，也比喻自不量力。志，也比喻自不量力。用成语用成语夸父追日夸父追日…………在困难面前，在困难面前，我们要有夸父追日的决心我们要有夸父追日的决心。。口语交际口语交际介绍你的小伙伴介绍你的小伙伴11、确定介绍对象、确定介绍对象。（把最了解的人介绍给大。（把最了解的人介绍给大家）家）22、构思介绍内容、构思介绍内容。（介绍性格、爱好和与众不。（介绍性格、爱好和与众不同的地方。先概括说，再具体举事例说明。）同的地方。先概括说，再具体举事例说明。）33、介绍自己的伙伴、介绍自己的伙伴。（先介绍伙伴的姓名和自。（先介绍伙伴的姓名和自己的关系，再概括－具体说明－赞扬伙伴）己的关系，再概括－具体说明－赞扬伙伴）自主阅读园地自主阅读园地本文是写陈赓将军回顾二万五千里本文是写陈赓将军回顾二万五千里长征时亲身经历的一件事。短文通过写小长征时亲身经历的一件事。短文通过写小红军善意的谎言，表现了小红军机智、不红军善意的谎言，表现了小红军机智、不想拖累别人的品质；通过写小红军坚决不想拖累别人的品质；通过写小红军坚决不骑陈赓的马，不接受陈赓给的青稞面，突骑陈赓的马，不接受陈赓给的青稞面，突出了他倔强的性格。同时短文通过对陈赓出了他倔强的性格。同时短文通过对陈赓的动作、语言、心理的描写，表现了他关的动作、语言、心理的描写，表现了他关心小红军、爱护小红军及后悔不已的心情。心小红军、爱护小红军及后悔不已的心情。
