体育课教案教材：儿童基本舞步自由活动——自主玩课的任务：１、通过游戏教学，为学生创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣培养积极参与的态度；2、让学生通过舞蹈教学提高对美的认识，纠正不良的行为习惯
3、培养学生积极向上，团结协助的优良品质
一、课堂常规：2′1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动：6′走走——跑跑——跳跳——玩玩教与学的方法1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、师生一起做游戏预期目标：以新颖的教学模式调动学生的积极性，激发学生学习兴趣
三、合作模仿学律动14′教与学的方法：1、组织学生观看小碎步、后踢步动作光碟2、组织学生跟光碟学一学，练一练3、组织学生跟音乐体验组合舞步4、鼓励学生大胆想象、尝试不同形象的小碎步和后踢步
5、播放音乐，引导学生根据音乐来编排一段由小碎步和后踢步组成的舞蹈
6、组织学生交流、表演，展示自己
7、认真观看光碟，了解小碎步和后踢步两种舞步的动作要求
8、随着音乐，跟着示范动作学一学，练一练，体验两种舞步的不同之处和相同之处
9、和小伙伴一起随示范听音乐学一学舞步组合，感受音乐的节奏
10、和小伙伴一起想象不同形象的小碎步和后踢步练习
11、3—4人一组，自主结合，听音乐自编一段舞步组合
12、积极参加表演，努力展示自己，认真学习其他小组的动作
组织：自由分散四、抒情放松，陶冶情操6′教与学的方法：、1、指导学生听音乐，按音乐节奏用小碎步，进行放松舞蹈
2、鼓励学生说一说学习的感受，自己的收获
3、围成圈，和老师一起听音乐进行放松，进一步体验小碎步的动作
4、积极地表达自己的感受和学习情况
组织：围成圈，席地而坐五、自由活动——自主玩8′教与学的方法：1、提出活动要求，鼓励学生不断尝试不同的玩纸方法
2、巡回观察指导学生活动，善于发现学生的闪光之处
3、教育学生爱护环境
