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第1章第2节化学研究些什么（1）物质的性质与变化【学习目标】1.初步理解物理变化、化学变化的概念与本质区别；并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。2.初步了解物理性质和化学性质【学习过程】活动一物质的变化【自主先学】阅读课本P9-12，完成下列问题一、物质的变化物理变化化学变化（化学反应）概念______新物质生成的变化______新物质生成的变化本质区别是否有新物质生成联系过程一定同时发生1、在化学变化中一定发生物理变化，但在物理变化中不一定发生化学变化.2、化学变化常伴随着等实验现象．但是有这些现象产生的不一定是化学变化，例如，灯泡打光，铁丝烧红热属于变化二、物质的性质物理性质化学性质概念通过化学变化就能表现出来的性质物质在中出表现来的性质判断感官直接感知或仪器测量必须通过化学变化表现举例颜色、气味、状态、、、、度、溶解性等可燃性、助燃性、氧化性、受热易分解等本质区别：三、如何区别物理变化和物理性质，化学变化和化学性质物质的性质物质的变化本质区别性质是物质本身的固有属性；物质的变化是一个过程两者联系物质的性质决定物质的变化，物质的变化体现物质的性质如何区别物质的性质描述时一般带：“是”“能”“可以”“会”“易”等字眼举例玻璃容易摔碎硫能燃烧生成二氧化硫玻璃摔碎硫燃烧生成二氧化硫四、“烟”与“雾”的区别“烟”：如，蜡烛熄灭后的“白烟”，就是石蜡的，“雾”：如，水开了看到的“白雾”，就是水蒸气冷却成的。五、学习化学的重要方法—观察观察是学习化学的重要方法，观察的内容包括物质；变化过程中(例如物质的等)；变化后新生成的等。六、化学变化中有时会伴随着能量变化(消耗的能量————>释放出的能量)〖展示交流〗学习小组内部同学之间相互说一说你对问题的看法，并形成统一答案。老师随机抽取两组的同学到讲台上阐述你组答案，并接受同学质疑。活动二物理变化和化学变化〖实验探究〗纸张撕碎、纸张点燃1、纸被撕碎（“有”或“没有”，下同）新物质生成，纸燃烧新物质生成前者属于（“物理”或“化学”，下同）变化，后者属于变化2、什么是物理变化和化学变化？它们的本质区别是什么？蜡烛燃烧1、通过观察，蜡烛是色，态的物质？2蜡烛刚点燃时，最接近火焰的蜡烛有什么变化？这个变化属于哪种变化？3、在火焰上方罩一个干冷小烧杯，迅速观察烧杯内壁有出现？说明蜡烛燃烧产生了。4、迅速将烧杯取下，立刻加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变?说明产生了。5、写出蜡烛燃烧的文字表达式（提示：石蜡燃烧还需要什么物质？）6、蜡烛燃烧属于变化，通过探究可以得知，通常变化中伴随着变化活动三、在蜡烛火焰中插入一根粗玻璃管，在玻璃管的另一端会冒出什么？能够被点燃吗？说明冒出的是什么？7、通过上面的实验可以总结出石蜡的性质有：〖展示交流〗学习小组内部同学之间相互说一说你对问题的看法，并形成统一答案。老师随机抽取两组的同学到讲台上阐述你组答案，并接受同学质疑。活动三完成P11交流与讨论〖合作互学〗1完成下列填空①水的三态变化属于物理变化（原因：没有新物质生成）②汽油的挥发属于（原因：）③煤油的燃烧属于（原因：）④氯化氢与氨气混合属于（原因：）⑤碘化银溶液与硝酸银溶液混合属于（原因：）⑥金刚石加工成钻石属于（原因：）⑦植物的光合作用属于（原因：）2．写出下列过程的能量转化：(1)烧煤取暖：__________能转化成__________能。(2)蜡烛照明：__________能转化成__________能。(3)太阳能电池：________能转化成__________能。[来源:Z&xx&k.Com](4)铅蓄电池：__________能转化成__________能。(5)手电筒照明：________能转化成__________能。【检测评学】〖达标训练〗1．自然界的下列过程或现象中、伴随着化学变化的是（）A.南极冰川融化B.江河沙石迁移C.地下石油形成D.天上云雨转换2．下列关于化学变化的描述中，最准确的是（）A.一定会发光和放热B.一定会有颜色变化C.一定会有沉淀生成D.一定有新物质生成3．下列诗句中不涉及化学变化的是（）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B.只要功夫深，铁杵磨成针C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.野火...