生态系统的结构雷锋学校高一生物备课组思考：如图是四川卧龙自然保护区的一角,请用生态学知识判断:一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？细胞细胞组织组织器官器官系统系统温故知新温故知新生生命命系系统统的的结结构构层层次次同种同种不同不同不同不同生生命命系系统统的的结结构构层层次次生物个体生物个体种群种群生物群落生物群落生态系统生态系统生物圈生物圈温故知新温故知新同种同种所有所有++无机环境无机环境最大最大由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。一、生态系统的概念一个动物园中的全部动物是一个生态系统吗？全部动物和植物是一个生态系统吗？讨论：森林中一棵大树死了,倒在地上,苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、鼠均以这棵树为生,它们共同构成生态系统吗?城市生态系统城市生态系统农田生态系统农田生态系统二、生态系统的类型森林生态系统森林生态系统海洋生态系统海洋生态系统草原生态系统草原生态系统湖泊生态系统湖泊生态系统自然生态系统人工生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统生态系统的类型三、生态系统的结构（1）池塘中除了生物之外还有哪些成分？观察与思考1.生态系统的组成成分（1）池塘中除了生物之外还有哪些成分？非生物的物质和能量举例物质:水、空气、无机盐等能量:阳光、热能等作用：为生物成分提供物质和能量（2）作为自养型的生物有哪些？观察与思考（2）作为自养型的生物有哪些?举例作用：把无机物转化成有机物光合细菌硝化细菌等(光能自养型)(光能自养型)(化能自养型)归类：自养型生物生产者没有了生产者，会有何影响？绿色植物如浮游植物、沉水植物、硅藻、栅藻、团藻等（2）作为自养型的生物有哪些?举例作用：把无机物转化成有机物光合细菌硝化细菌等(光能自养型)(光能自养型)(化能自养型)归类：自养型生物生产者没有了生产者，会有何影响？（生态系统的基石）绿色植物（3）动物有哪些？观察与思考举例以小型肉食动物为食的肉食动物以植食动物为食的小型肉食动物植食动物（3）动物有哪些？石榴成熟了就会裂开，小鸟飞来会吃到它的种子，这些种子就随着它的粪便排泄出去了。苍耳带刺保护,挂住动物的皮毛去田野、山洼。举例以小型肉食动物为食的肉食动物消费者初级消费者次级消费者三级消费者归类：动物作用：加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等方面有重要的作用。以植食动物为食的小型肉食动物植食动物（3）动物有哪些？（4）试想，池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪里去了?观察与思考（4）池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪里去了？被细菌、真菌等分解了。腐生真菌分解者举例腐生细菌如枯草杆菌如霉菌、蘑菇腐生动物归类：腐生生物作用：将有机物分解为无机物，归还无机环境如果没有了分解者,该生态系统会怎样?如蚯蚓、秃鹫、白蚁、蜣螂(屎克螂)等生产者生产者消费者消费者小结分解者分解者生态系统的组成成分非生物的物质和能量非生物的物质和能量四种成分划分标准——营养功能椭圆里填成分箭头上填过程建构生态系统结构模型（1）各组分如何形成统一整体？（2）生物群落与无机环境的桥梁是什么？非生物的物质和能量生产者消费者分解者光合作用呼吸作用呼吸作用分解作用遗体、粪便等残枝败叶等生产者、消费者、分解者三者关系如何？紧密联系，缺一不可。其中生产者是主要成分，分解者是必备成分。2.食物链和食物网食物链:在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。（生态系统的营养结构）生产者次级消费者三级消费者四级消费者初级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级生物之间通过食物关系构成食物链,其中的每一个环节是一个营养级,一条食物链的营养级能不能无限多?一条食物链的营养级一般不超过五个。“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”所形容的是不是完整的食物链？不是食物链的组成：生产者+消费者注意：a.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物...
