分数的意义西宁市杨家庄小学马小丽14你能结合下面的例子说明的含义吗?141414把（）平均分成（）份，这样的（）份用表示。14把（）平均分成（）份，这样的（）份用表示。14每份是这盘面包的。14分数的意义•一个物体，一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。•一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”一个物体“1”“1”“1”“1”“1”许多物体组成的一个整体单位“1”35分子分数线分母表示有这样的多少份。表示把单位“1”平均分成多少份。例如：47表示把（）平均分成（）份，有这样（）份的数。单位“1”74一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()12一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()1223一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()平均分成6份，5份是这堆糖的。()()12233456把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如，的分数单位是。23131.用分数表示下面各图中涂色的部分。345935242、下面的分数表示图中的涂色部分是否正确。12()25()13()14()√×√×分数不仅在课堂而且出现在我们的生活中。（1）人的头部的高度约占身高的。81点击生活（2）长江干流约的水体受到不同程度的污染。5354（3）全世界有的人不希望发生战争。分数不仅在我们的生活中，而且还在我们的想象中。4、猜猜一共有几枝？154、猜猜一共有几枝？154、猜猜一共有几枝？15今天你学会了什么？
