壶口瀑布梁衡壶口瀑布梁衡学习目标：1、通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。2、两次到壶口季节不同、感受不同，课文是怎样描绘的壶口瀑布特点的。3、品位文章写景寄情的方法和形象可感的语言特点。4、体会文章蕴含的深刻哲理：无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强、百折不回的民族精神。初次相识，壶口瀑布给作者留下了怎样的印象呢？（带着问题朗读课文第二自然段。）初识壶口危险、气势磅礴、令人胆战心惊……再访壶口雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？（朗读课文第三至第五自然段，让我们和作者一起再访壶口。）感受壶口朗读课文，感受不同之处季节声势景感雨季旱季。隐隐如雷震耳欲聋（刚）隆隆冲去、轰然而下（刚）汩汩如泉、潺潺成溪哀哀打漩、如丝如缕（柔）“其势如千军万马，互相挤着、撞着、推推搡搡、前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”“凝重”“猛烈”“上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……”水浸沟岸雾罩乱石危险、气势磅礴、令人胆战心惊（惊心动魄）撼人心魄的壮美“龙槽”“深不可测”；大水“向龙槽隆隆冲去”时“被跌得粉碎，碎成点，碎成雾”。大水“向两边涌去”时，“平平的，大大的，如飞毯抖落”（波澜壮阔）“柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。”有坚忍不拔的精神。雄伟壮阔、刚柔相济感悟主旨纵观全文，作者向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜蕴含了怎样的思想感情？（朗读第六段）拓展延伸黄河铸成了自己伟大的性格，正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。请大家谈谈我们中华民族有哪些经历能体现出百折不挠、自强不息的精神？1、摘录文中最打动你的语句，并写出你的感受。2、完成课课练的练习。布置作业
