第二单元音乐与民族第一节曲艺篇——品南北之精华课名：曲艺之发展历程学科：音乐年级：高一教材版本：花城出版社执教教师：蔡美佳工作单位：澄海华侨中学曲艺的发展历程汉代百戏舞击鼓说唱俑四川成都天回山东汉墓活著的敦煌变文唐代河西宝卷宋代瓦舍勾栏宋代说赚宋元诸宫调清代手绘唱本《民间曲艺》1920年《层层见喜》天桥表演老北京新中国成立初期有名的曲艺场所——济南曲山艺海博物馆曲艺京津地区：京韵大鼓、京东大鼓、王家大鼓、北京琴书、天津快板、二人转、数来宝等北方地区：山东快书、河南坠子、河洛大鼓等西北地区：二人台等南方地区：苏州评弹、扬州评话、凤阳花鼓、广东粤曲等。少数民族曲艺：蒙古族的乌力格尔、好来宝，维吾满族的达斯坦京韵大鼓京韵大鼓又叫“京音大鼓”属于鼓词类曲艺音乐它主要流行于北京、天津•骆玉笙（1914年—2002年）•艺名小彩舞，她的嗓音甜美，宽广的音域，尤其是带有一种自然悦耳的颤音，创造形成了令人喜爱的“骆派”京韵大鼓。•被誉为“金嗓歌王”。1989年获“金唱片”大奖。欣赏《丑末寅初》，思考并完成表格：1、作品描述了什么内容？2、作品是以什么形式呈现的？3、有哪些伴奏乐器？4、音乐、唱词有什么特点？作品是以什么形式呈现的？有什么伴奏乐器？剖析作品的艺术特点和表现形式种类代表作内容表演形式伴奏乐器旋律特点语言北方南方京韵大鼓丑末寅初描述生活一人击鼓演唱，乐器伴奏鼓、大三弦、四胡、琵琶等北京话？用什么方言演唱？（几声？如何反应音高）音乐、唱词有什么特点？歌词：丑末寅初日转扶桑声调：旋律线：唱词声调制约着旋律线走向；尾音有什么特点？剖析作品的艺术特点和表现形式种类代表作内容表演形式伴奏乐器旋律特点语言北方南方京韵大鼓丑末寅初描述生活一人击鼓演唱，乐器伴奏鼓、大三弦、四胡、琵琶等唱词声调制约着旋律线走向；一字多音，吸收“戏曲”的创作特点北京话京津地区：京韵大鼓、京东大鼓、王家大鼓、北京琴书、天津快板、二人转、数来宝等北方地区：山东快书、河南坠子、河洛大鼓等西地区：二人台等南方地区：苏州评弹、扬州评话、凤阳花鼓、广东粤曲等。少数民族曲艺：蒙古族的乌力格尔、好来宝，维吾满族的达斯坦粤曲粤曲《荔枝颂》卖荔枝！身外是张花红被，轻纱薄锦玉团儿，入口甘美世上稀。什么呀，可是弄把戏？请尝个新，我告诉你，这是岭南佳果靓荔枝，果中之王人皆合意。请尝试将唱词填入乐谱欣赏粤曲《荔枝颂》，完成表格种类代表作内容表现形式伴奏乐器旋律特点语言北方京韵大鼓丑末寅初描述生活一人击鼓并演唱，现场伴奏鼓、大三弦、四胡、琵琶等唱词声调制约着旋律线走向；一字多音，吸收“戏曲”的创作特点北京话南方粤曲荔枝颂描述生活演唱者自弹自唱或者拉琴演唱高胡，二胡，月琴，琵琶，三弦等等唱词声调制约着旋律线走向；一字多音，吸收“戏曲”的创作特点粤语什么是“曲艺”？曲艺有什么特点？视频一视频二视频三练习请欣赏三个音乐片段，辨别其属于声乐作品中的哪一种类型？作业一：根据的曲艺特点，用潮汕方言创作一段曲艺敲起竹板笑呵呵手敲竹板口唱歌歌唱家乡潮汕美山明水秀绿满坡溪口出名甜杨桃澄海出名狮头鹅东津出名好窑土棉阳出名拍铜锣《夸潮汕》作业二：收集潮汕地区的曲艺作品作业：收集潮汕地区的曲艺作品剖析作品的艺术特点和表现形式种类代表作内容表现形式伴奏乐器旋律特点语言北方京韵大鼓丑末寅初叙述生活一人击鼓掌握节奏并演唱，有伴奏鼓、大三弦、四胡、琵琶等唱词声调制约着旋律线走向；一字多音，吸收“戏曲”的创作特点北京话南方粤曲荔枝颂叙述生活演唱者自弹自唱或者拉琴演唱高胡，二姑，月琴，琵琶，三弦等等唱词声调制约着旋律线走向；一字多音，吸收“戏曲”的创作特点粤语1丑末寅初日转扶桑猛抬头遥望见天上的星星共斗斗和晨（是）渺渺茫茫恍恍惚惚密密匝匝直冲云霄汉（哪）减去了辉煌2一轮明月朝西坠我听也听不见在那花鼓谯楼上梆儿听不见那敲钟儿听不见那撞锣儿听不见那筛这个铃儿听不见那晃那些值更的人儿他沉睡如雷梦入了黄梁3架上金鸡不住地连声唱千门开万户放这才惊动了行路之人急急忙忙打点这行囊出离了店房够奔了前边那一座村庄4渔...
