凤头巧饰文出俏--春云初展百媚生VIP免费

深圳宝安区官田学校执教教师：黄娜敏冷风。风。冷风吹。一、守望_______文题1：守望开头:守望是母亲起早贪黑辛苦操劳的背影,守望是老师头上根根的白发,守望更是你孜孜以求的梦想.看法：？文题2：守望楚里那一抹月晕开头：夜，夜深得那么美丽；眼，眼闭得那么朦胧；忽的，瞥到一抹灿烂的月晕，那感觉似真似幻。如泡沫。看法：？二、把_______进行到底文题1：把拼搏进行到底开头：灵魂托付给死神，把肉体奉献给大地。让自己的意志将拼搏进行到底。看法：？文题2：把自由进行到底开头：我要自由。自由是解放，自由就是自由，我要把自由的意志进行到底。看法：？作文开头存在的问题1、没有点题，范围太大。2、堆砌词语，语意不明。3、词语不当，缺乏美感。4、没有文采，不吸引人。好的开头应该遵循以下原则：1、要向主体靠拢2、要短小精悍3、要引人入胜即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表达作者的情感，直接表达作者的观点，点明中心，统帅全文。一、开门见山课内：我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》课外：生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。——《门》妙处：这样的开头直接切入题目，揭示题旨，干脆利落，不枝不蔓，可以避免写了许多文字而不着边际的弊病。文章的开头先描写人，物，景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作好铺垫。二、描写渲染课内：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？——《故乡》课外：冬日的太阳懒极了，斜斜地透进我们当作教室用的小厨屋来。——《黄昏雨》妙处：对景物的描写，往往是为了情思的表达，“一切景语皆情语”。因而这种开头，能增强文章的文学性和感染力。这种开头是在一开始追忆发生过的事，引发思绪。洋溢着一种浓郁的情感氛围，抒发情感。三、联想回忆课内：那是费城七月里一个闷热的日子。虽然时隔五十七年，可那种闷热，我至今还能感觉的到。——《走一步，再走一步》课外：今天，我坐公交车回学校，不料，在车上发生了一件令人不太愉快的事。——《争吵》妙处：采用回忆式的开头十分自然，有助于将读者引入到故事中去。在文章的开头用上引用、比喻、排比等修辞手法，可以让人耳目一新。四、善用修辞说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”——柯蓝《飞红滴翠记黄山》引用名言式（还可以引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理。）妙处：这样的开头简洁明白，能增强开端的气势，但应注意要尽量准确，避免出现知识性的错误。白鹭是一首精巧的诗。——郭沫若《白鹭》生命像一根透明的丝线，一方面系着昨天的眼泪和欢笑，一端系着天的失败与成功……——《感悟生命》》比喻开头式妙处：精辟的设喻可以使文章开头新颖，增强文章的吸引力和表达效果。在“设喻”时应注意所言之“他物”与本题应有一定的相似之处，不能牵强附会。书本，一叠叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重……——《我说“减负”》排比反复式妙处：这样的开头，富有文采，语势不凡，可以先声夺人，令人为之一震，从而获得鲜明的第一印象如《说勤》：“古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。”此处运用对比手法，将勤与懒、成与败的对应关系清晰地揭示出来。对比开头式妙处：用对比来开头，可以加强文采，有力地论证中心。把“将_____进行到底”作文题目填充完整，并用上面介绍的善用修辞开头法任选一种或几种形式写写开头。说说下面的开头，用了哪种修辞开头法？（引用名言法）1、开头:“天行健,君子以自强不息。”君子应自觉奋发向上，永不松懈。我要将自强进行到底。2、开头：梦想是灯，照亮夜行的路；梦...