福州市永南中学"提高课堂实效,培养核心素质"区级教学开放日课题酸,碱,盐复习2018年5月15日初三(2)座号:姓名一，复习测评1.判断溶液的酸碱性酸碱指示剂剂剂酸碱指示剂酸碱性溶液酸性溶液碱性溶液中性溶液紫色石蕊溶液无色酚酞溶液2.溶液的酸碱度稀盐酸呈性，其PH7，氢氧化钠溶液呈性，其PH7.氯化钠溶液呈性，其PH7.二、新课学习1．酸和碱的组成酸、碱在溶解于水时的特点：酸溶于时生成阳离子全部是离子，碱溶于水时生成的阴离子全部是离子，所以酸，碱都有相似的化学性质。2.探究溶液的酸碱性与酸碱度（1）用洁净的滴管分别吸取稀盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种溶液，滴入2~3滴在点滴板的孔穴中，向其中分别加入石蕊试液和酚酞溶液1~2滴。观察并记录溶液颜色的变化。。(2)用洁净干燥的玻璃棒分别蘸取HCl，NaOH，NaCl三种溶液，点在表面皿上的pH试纸的中间部分，把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照，确定并记录三种溶液的pH3．探究氢氧化钠与盐酸的反应(中和反应）（1）氢氧化钠溶液与盐酸反应时（填“有”或“无”）明显的实验现象（2）向无色氢氧化钠溶液中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液呈色，再逐滴稀盐当看到时，反应恰好完全。化学方程式巩固提升（见PPT练习）书写化学方程式：氢氧化钙与盐酸的反应氢氧化钠与硫酸的反应4,酸的化学通性（能够用化学方程式表示）（1）酸与指示剂作用，（2）酸＋活泼金属（）＋（）（3）酸＋金属氧化物（）＋（）（4）酸＋碱（）＋（）（5）酸＋盐（）＋（）5.碱的化学通性（用化学方程式表示）（1）碱与指示剂作用，（2）碱＋非金属氧化物（）＋（）（3）碱＋酸（）＋（）（4）碱＋盐（）＋（）三，课堂评价练习[来源:Zxxk.Com]1．在实验室里，欲使碱性溶液变成中性，下列试剂中最好选用哪一种组合（）①氢氧化钠溶液②稀盐酸③石灰水④酚酞试液[来源:学科网]A.①或③B.只有②C.只有①D.②和④2．下列实际应用中，利用中和反应反应原理的是（）①用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸；②用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处（分泌出蚁酸）止痒；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用碳酸氢钠治疗胃酸过多A．①③B．②③④C．①②③D．①②③④3．改良酸性土壤通常用，而不用氢氧化钠的理由是。被蚂蚁、蚊虫叮咬了，昆虫分泌的酸性物质进入肌肉，使肌肉酸痛，涂上________或__________可以止痛、消肿。胃酸多的病人，可服用含有氢氧化铝（Al(OH)3）的药物来治疗，其反应的化学方程式：。4．失去标签的四瓶无色液体，分别是稀HCl、NaCl溶液、NaOH溶液，Ca(OH)2溶液，如何将它们区分开来。四、推荐作业氢氧化钠与盐酸反应后的溶液中溶质的组成有哪几种可能，请选择其中的一种可能组成设计实验加以证明。
