《百鸟朝凤》教案教学目标：1、感受乐曲所表现的百鸟争鸣的大自然和谐之美
2、感受乐曲性质及唢呐的特点
3、大胆发挥想象，用多种形式表现音乐所表现的鸟儿们的形象
教学准备：1、音乐《百鸟朝凤》2、唢呐或唢呐图片3、蜡笔、纸等教学过程：一、谈话导题师：小朋友喜欢鸟吗
小朋友知道哪些鸟
它们是什么样的
小结：鸟的种类非常多，我们平时只能看到很少几种，这是为什么呢
二、欣赏唢呐曲《百鸟朝凤》1、听故事《百鸟朝凤》
说说凤凰是一种什么样的鸟
世界上有没有真正的凤凰
你听了故事后有什么想法
2、欣赏乐曲
师：有一首曲子也是《百鸟朝凤》，我们一起来欣赏，音乐中百鸟朝凤有是什么样的
（1）你听到了什么
它们在什么地方
你知道哪些鸟会唱歌
你觉得有哪些鸟在唱歌
（2）这首曲子美不美
（3）欣赏第二遍
了解演奏这首乐曲的乐器
师：这么美的乐曲是用什么乐器演奏的呢
（4）欣赏唢呐图片
说说在哪里见过唢呐演奏的
（5）欣赏第三遍
师：我们再来欣赏一遍，一边欣赏一边想象这么多鸟儿唱歌是什么样的情景
三、结合生活经验，鸟儿喜欢什么样的环境
渗透环保意识
说说在哪里见过许多鸟的
那里的环境是怎样的
为什么我们这里很少有鸟呢
四、讲述百鸟朝凤的故事
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目
但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里
可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，他可发挥大用处了
果然，有一年，森林大旱
鸟儿们觅不到食物，都饿的头昏眼花，快支撑不下去了
这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关
旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给
