老河口市第四中学任晓红1、光合作用的条件、场所、原料和产物分别是什么？答：？你还记得吗……二氧化碳+水光叶绿体有机物+氧气老河口市第四中学任晓红2、光合作用的实质是什么？答：？你还记得吗……a、物质转变：b、能量转变：二氧化碳+水光叶绿体有机物+氧气无机物有机物光能化学能老河口市第四中学任晓红3、光合作用的意义是什么？答：？你还记得吗……二氧化碳+水光叶绿体有机物+(贮存能量)氧气食物能量呼吸老河口市第四中学任晓红第四节绿色植物的呼吸作用老河口市第四中学任晓红想一想植物的呼吸是否与人一样吸入氧气，呼出二氧化碳呢？老河口市第四中学任晓红观察种子的呼吸现象实验材料:萌发的种子煮熟的种子无生命有生命能进行呼吸作用不能进行呼吸作用变量：等量老河口市第四中学任晓红探究植物的呼吸作用实验一：提出问题：植物呼吸作用吸入氧气放出二氧化碳的过程，还发生了什么？作出假设：植物的呼吸作用释放了热量。老河口市第四中学任晓红种子萌发释放热量实验1：老河口市第四中学任晓红实验一：种子呼吸作用释放能量实验材料处理实验现象结论甲杯装有____的种子插入温度计温度计示_____呼吸作用释放_____乙杯装有____的种子温度计示_____萌发煮熟升高不变能量老河口市第四中学任晓红释放能量供种子萌发以热能的形式散失种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量。老河口市第四中学任晓红探究植物的呼吸作用实验二：提出问题：植物的呼吸作用又放出什么气体？作出假设：植物的呼吸作用放出了二氧化碳。老河口市第四中学任晓红实验二：种子呼吸作用产生二氧化碳实验材料处理实验现象结论甲杯装有____的种子将杯内气体通入澄清石灰水澄清的石灰水________呼吸作用产生_____乙杯装有____的种子澄清的石灰水________萌发煮熟不变浑浊变浑浊二氧化碳老河口市第四中学任晓红提示：氧气可以助燃，缺氧会使燃烧的蜡烛熄灭提出问题：植物的呼吸作用是否吸收氧气？作出假设：植物的呼吸作用吸入了氧气。探究植物的呼吸作用实验三：老河口市第四中学任晓红实验三：种子呼吸作用吸收氧气实验材料处理实验现象结论乙杯装有____的种子放入燃烧的蜡烛蜡烛________呼吸作用消耗_____甲杯装有____的种子蜡烛________萌发煮熟立刻熄灭继续燃烧氧气老河口市第四中学任晓红小结:通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？1.释放能量2.放出二氧化碳3.需要氧气老河口市第四中学任晓红总述：通过三个实验我们知道，种子萌发时，也就是植物呼吸作用时要分解有机物，吸收，放出，产生水分，释放出。氧二氧化碳能量老河口市第四中学任晓红想一想：种子在萌发过程中释放的能量是从哪里来的？提示：想想光合作用的产物种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量。说明:萌发的种子进行呼吸作用分解了有机物老河口市第四中学任晓红结论：呼吸作用分解有机物萝卜放久了会空心，其中的有机物会大大减少。有机物如何消失的呢？材料老河口市第四中学任晓红植物各器官都能进行呼吸作用吗？注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸作用。即：呼吸作用是在所有的活细胞内进行的老河口市第四中学任晓红线粒体老河口市第四中学任晓红植物的呼吸作用只在夜间进行吗？植物体各器官白天黑夜时时刻刻都进行着呼吸作用！老河口市第四中学任晓红在光下在黑暗处光合作用和呼吸光合作用和呼吸作用作用同时进行同时进行作用停作用停止止,,只进行只进行作用作用注意：如果用植物体验证呼吸作用，那么应该在条件下进行。黑暗光合光合呼吸呼吸原料：产物：场所：有机物、氧气二氧化碳、水所有活细胞（内的线粒体）反应式：有机物有机物++氧气氧气能量能量++++二氧化碳二氧化碳水水线粒体线粒体细胞利用将分解成和，并且将储存在的释放出来，供给生命活动的需要，这个过程就叫做呼吸作用。概念：有机物氧二氧化碳水能量有机物老河口市第四中学任晓红44、呼吸作用的实质和意义、呼吸作用的实质和意义有机物（有机物（储能储能））++氧气氧气能量能量++++二氧化碳二氧化碳水水线粒体线粒体实质实质::分解分解有机物有机物,,释放释放...
