5大自然的语言R·八年级语文下册1
了解物候学的有关知识,理清文章的说明顺序
体会课文准确严谨、生动形象的语言,分析文中的说明方法及其作用
激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣,培养注重观察、讲究实证的科学态度
(重点)学习目标竺可桢(1890—1974),字藕舫,浙江上虞人
中国科学院院士,中国近代气象学家、地理学家、教育家
他是中国近代地理学和气象学的奠基者,是中国物候学的创始人
主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等
走近作者竺可桢在20世纪30年代就倡议应用新方法开展物候观测,从而更好地服务于农业生产
1963年,他结合我国实际,系统地介绍了物候学的基本原理,我国古代的物候知识,利用物候预告农时的方法等,编纂了《物候学》一书
本文就是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写的
本文是根据《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》一文改写而成
竺可桢写作此文的目的在于普及物候知识,帮助困难时期的农业生产,以提高农作物的产量
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