唱童谣忆唱童谣忆《《童年童年》》中学音乐课中学音乐课《借助童谣学习节奏节拍》《借助童谣学习节奏节拍》有趣的节奏模仿：•饮料：2/4XX|XX‖(四分音符)咖啡咖啡•茶的英语：2/4X-|X-‖(二分音符)TeaTea•闹钟声：2/4XXXX|XXXX‖(二八节奏)嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒•机枪扫射声：2/4XXXXXXXX‖(四十六节奏)哒哒哒哒哒哒哒哒胖娃胖嘟嘟（四拍子）1=F4/416133-︳61663-︳636116︳胖儿胖嘟嘟骑马上成都成都又好耍啰66122-︳11163-︳66133-︳胖娃骑白马白马跳得高胖娃耍弯刀333116︳66316-︳弯刀耍得圆啰胖娃当状元基础乐理四拍子：等值的音符按照“强拍+弱拍+次强拍+弱拍”的规律组织起来，就叫四拍子。如：4/4，4/81234强弱次强弱1234胖娃胖嘟嘟（四拍子）1=F4/416133-︳61663-︳636116︳胖儿胖嘟嘟骑马上成都成都又好耍啰66122-︳11163-︳66133-︳胖娃骑白马白马跳得高胖娃耍弯刀333116︳66316-︳弯刀耍得圆啰胖娃当状元拓展训练：把四川童谣四拍子改编成三拍子基础乐理三拍子：等值的音符按照“强拍+弱拍+弱拍”的规律组织起来，就叫三拍子。如：3/4，3/8123123强弱弱强弱弱213胖娃胖嘟嘟（创编三拍子）胖娃胖嘟嘟骑马上成都成都又好耍啰胖娃骑白马白马跳得高胖娃耍弯刀弯刀耍得圆啰胖娃当状元胖娃胖嘟嘟（三拍子）1=F3/41-6︳1-3︳3--︳3--︳6-1︳6-6︳3--︳3--︳胖儿胖嘟嘟骑马上成都6-3︳6-1︳1--︳6--︳6-6︳1-2︳2--︳2--︳成都又好耍啰胖娃骑白马1-1︳1-6︳3--︳3--︳6-6︳1-3︳3--︳3--︳白马跳得高胖娃耍弯刀3-3︳3-1︳1--︳6--︳6-6︳1-3︳6--︳6--︳弯刀耍得圆啰胖娃当状元胖娃胖嘟嘟（三拍子）1=F3/416133︳61663︳636116︳胖儿胖嘟嘟骑马上成都成都又好耍啰66122︳11163︳66133︳胖娃骑白马白马跳得高胖娃耍弯刀333116︳66316︳弯刀耍得圆啰胖娃当状元课堂小结：今天我们学习了四川童谣，让我们更加热爱我们的家乡四川，这种充满麻辣味的四川方言，让大家朗朗上口，心情愉悦，体验了生动有趣的音乐唱歌课，这节课借助童谣训练节奏节拍是一种手段。通过不同的形式与方法，目的是帮助同学们初步掌握童谣中的节奏。但不是唯一的，以后我们还要加入其他的节奏训练等，更重要的还要紧密结合教材中的音乐，如：有的歌曲中的歌词适合以童谣的形式出现，对于不适合的则可以采用听唱等方法学习，让同学们体验音乐，喜欢音乐。谢谢！
