课堂公约尊重同学和老师，认真倾听积极举手、勇敢发言发言声音响亮相信自己是智慧小学生！尊敬的男同胞们：你们心中的“猪”小姐有一肚子话要向你们诉说。我承认自己很胖，可我万万没想到，我的胖会成为你们的笑料。你们给我起了那么多的绰号：肥猪、胖猪、猪蹄，还说一些难听的话，让我伤透了心。男生们，拿别人的缺陷寻开心，你们不觉得这样做很无聊吗？你们的所作所为还像男子汉吗？你们给我编了不少“诗句”，可能觉得这样做很好玩，可你们想过我心里是什么滋味吗？……这位写信女生在被喊绰号时的心情是怎么样的？我想对（这位女同学、喜欢给别人起绰号的人、被你喊过绰号的人）说：。你知道吗？语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。我们班有一群乒乓球迷，课间总要去过过球瘾。今天，我也加入了他们的行列，想和他们过过招。可是，等我们跑到操场，却发现已经没有空球台了。那就等会儿吧。我刚坐下，就听到我班那几位球迷对2位正在打球的二年级同学说：“让开让开，这球台归我们了！”“你们也会打球？再不让，小心吃拳头！”有的还用手推他们。我立即站了起来……1、我会怎么说怎么做？2、我的同学平时也不是不讲理的人，为什么在这个时候会去欺负二年级同学？3、如果这次威胁得逞了，这帮四年级同学会产生什么样的错误观念？下列行为哪种属于欺负行为？1）嘲笑某同学的身材或长相，起绰号。（）2）小A同学学习成绩差，同学们都歧视他，不跟他玩；分组学习时，也不要他分到自己一组。（）3）小C跟小D闹翻了。小C不允许其他同学跟小D玩，孤立小D。（）4）小E同学性格忠厚老实，不懂拒绝。值日组成员总让小E多干活，把自己的活给小E干。（）5）小F不小心碰了小G一下，小G满教室追赶着小F，说自己被小F欺负了。被欺负（语言伤害、行为伤害）后，人的反应？痛苦、悲伤——躲起来，不跟人交往。话少了，笑容少了生气、愤怒——去找伤害他/她的人算账自卑（自信丧失）——做什么事都退缩，怕再次受到伤害。上课也不举手发言了。提心吊胆、恐惧分心、完不成作业，影响学习成绩。如果没有及时得到帮助，时间长了，会抑郁，甚至会自杀。小飞小玲在同学们的气愤指责下，小飞一溜烟跑了。可是，小飞的座位就在小玲后面，上课时小飞也常常拉小玲的辫子，还用铅笔尖戳小玲的后背。小玲对小飞说：“请你以后不要再拉我辫子，不要戳我后背。”小飞答道：“行啊，那你以后要把你的作业给我抄。要不然，有你好受的！”你的解决办法？你会怎么办？田刚会用哪种办法呢？1、拨打110报警，吓跑他们。（）2、先假装顺从，让他们放松警惕，然后设法打听他们在哪个学校哪个班叫什么名字，把这个情况告知对方学校。（）3、放学时，约几位同学一起走。（）下午放学后，田刚像往常一样走在回家的路上。突然，从巷子里窜出来几位人高马大的中学生哥哥，其中2位嘴上还叼着香烟。“小孩，有没有带钱？”“没……没有。”田刚吓得话都说不清楚了。“真的？”那几位中学生向他逼近了几步。“真的，我爸从来不给我零花钱。”说着，还把裤兜翻出来给他们看。“那好，今天就放过你。以后你每天带10元钱过来，我们保证你的安全，否则，你就别想有好日子过！”一个男生扬了扬自己的拳头。应对原则：1确保自身安全。2判断形势，还要看看对方犯错误的性质（违规、违法、犯罪）。你认为还有哪些办法？P23：惨痛的教训①北京某学校学生为躲避同学的勒索而自杀身亡。②湖南长沙某小学高年级学生纠集同伙，殴打敲诈数十人，最后被送进少管所。
