教学设计Period11a2eⅠ
教学准备1.教师:准备录音机、磁带、多媒体课件、字母卡片,搜集一些表现不同国家初次见面的礼仪形式的图片以及标示字母笔顺的flash
2.学生:搜集含有字母Aa—Hh的广告用语和图片;自制字母卡片
教学目标1.充分调动学生学习英语的积极性,激发学生学习英语的兴趣
2.教给学生学习英语的方法和技巧
com3.使学生了解一些国家的见面礼仪
4.学习本课的知识点:(1)词汇:good,morning,hi,hello(2)字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh(3)句型:Goodmorning
Hello/Hi
5.训练学生听懂日常见面问候语以及英语字母的能力
6.帮助学生掌握一些字母缩写词以及部分英文名字
教学重点(1)词汇:good,morning,hi,hello(2)字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh(3)句型:Goodmorning
Hello/Hi
教学难点让学生会读英文名字;将英语字母打乱顺序进行认读和书写
教学步骤Step1:Warmup1.教师向学生播放英国人说英语的视频,激发学生学习英语的兴趣
2.教师可以利用英语歌曲、英文电影渲染气氛,营造学习英语的环境
然后可向学生展示自己的英语水平,让学生“亲其师,信其道”
建议1:用英语进行自我介绍,可介绍自己的姓名、毕业学校、从教时间,以及自己取得的成就
但要注意一定要口齿清晰、语音语调正确,说出英语的韵味来
例如:T:DoyoulikeEnglish
IsEnglishveryinteresting
Sofromtoday,let'slearnEnglish
AndI'myourEnglishteacher
Letmeintroducemyself
Mynameis
I'mfrom