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教学反思Anunusualexperience1.本节课导入非常成功，当老师抛出问题：Whatdidyoudolastsummervacation?孩子们纷纷表达自己难忘的活动，当然也在口头表达中出现了一些问题。2.当老师展示出写作思维导图时，让学生利用导图大声口头表达是书面写作前的必要准备。不必害怕和过于计较他们的语法错误。3.口头练习时间稍微偏多，导致书面写作时间不够充分，部分基础较差的同学不能当场完成。4.由于教室没有展台，没能展示优秀作文，只能老师口头朗读，口头点评，效果相对较差。5.本节课结束时，大部分同学感觉英语写作没有想象的难了，同时也基本掌握如何构建思维导图。6.今后要利用课前10分钟多进行此类训练，提高学生的口头表达及书面写作能力。