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新知预习新知预习互动探究互动探究课堂小结课堂小结问题导学问题导学当堂检测当堂检测第9章化学与社会发展问题导学新知预习一、还人类洁净的空气空气污染物主要有_______、_______、_______和____________等。空气污染带来了________、____、臭氧层破坏等严重问题，同时危害人的健康。1．温室效应当空气中_______、甲烷等气体浓度增大时，空气的温度升高。由于________的大量使用，向空气中排放了过多的二氧化碳。[明确]防止或减缓温室效应的措施有：减少________的使用，开发新能源，减少二氧化碳的排放，植树造林、增加植被，促进________消耗二氧化碳。第9章化学与社会发展二氧化硫氮氧化物一氧化碳可吸入颗粒物温室效应酸雨二氧化碳化石燃料化石燃料光合作用2．酸雨(1)酸雨的形成：我国主要是燃煤排出的二氧化硫进入大气后，形成_______酸雨。(2)酸雨的危害：①进入湖泊、江河会导致鱼类死亡，影响水生生物的_____和______；②进入农田会使______，矿物质营养元素流失，破坏农作物和森林的生长；③还能使桥梁、艺术品、建筑物、机器等腐蚀损坏；④酸雨更会危害人体的健康。(3)防止酸雨的措施有：燃煤脱硫；尾气用_____物质(如熟石灰)进行净化；减少_________的使用；开发新能源等。第9章化学与社会发展硫酸型生长繁殖土壤酸化碱性化石燃料第9章化学与社会发展1．污水中有机物腐烂分解发臭，微生物大量繁殖，使水中______减少。2．水体富营养化导致藻类植物的过分繁殖，造成了海水的“_____”和河水的“_____”现象。3．被污染了的水若用来灌溉，会污染土壤，长出的农作物中也含有有毒物，通过饮用水、食用含有有毒物的食物等途径，水体中的有毒物质就会进入人体。[明确]水体污染主要来自于________、________和_______。4．应用化学原理，可以更好地治理和防止水的污染，如研究化学反应条件和工艺，实现______________________；研制无污染的___________，研制__________；研制高效率、低消耗的污水处理技术，对污水进行综合治理等。二、保护水资源溶解氧赤潮水华工业废水农业用水生活污水化工产品的无污染生产化肥和农药无磷洗涤剂三、回收利用固体废弃物垃圾会对环境产生的危害有：垃圾分解产生的________会污染空气；埋入土壤的垃圾会破坏土壤；倾入海洋的垃圾会污染_____，危害海洋生物。第9章化学与社会发展有毒气体水体互动探究探究点一空气污染[情景展示]第9章化学与社会发展[问题探究]上图说明了二氧化硫有什么化学性质？你还知道二氧化硫还有哪些化学性质吗？你能说出酸雨形成的途径和危害吗？[思考交流]第9章化学与社会发展[归纳提升]化石燃料(特别是煤)中含有的硫、氮元素，燃烧时会释放出二氧化硫和二氧化氮，这些气体溶于雨水，随雨水降下形成酸雨。酸雨的危害：①进入湖泊、江河会导致鱼类死亡，影响水生生物的生长和繁殖；②进入农田会使土壤酸化，矿物质营养元素流失，破坏农作物和森林的生长；③还能使桥梁、艺术品、建筑物、机器等腐蚀损坏；④酸雨更会危害人体的健康。防止酸雨的措施有：燃煤脱硫；尾气用碱性物质(如熟石灰)进行净化；减少化石燃料的使用；开发新能源等。第9章化学与社会发展[课堂速记]第9章化学与社会发展[应用示例]例1观察如图9－3－1所示漫画，回答下列问题。(1)酸雨是指pH小于______的降水。工业废气、汽车尾气中的SO2是造成酸雨的罪魁祸首；燃放鞭炮时，火药中的硫也会燃烧生成SO2，写出该反应的化学方程式：___。(2)防毒面具常利用活性炭的_____性除去有害物质。(3)下列行为不利于保护环境的是_______(填字母)。A．推广使用无氟冰箱B．禁止或控制燃放鞭炮C．工业废气达标排放D．以私家车代替公交车出行第9章化学与社会发展[答案](1)5.6S＋O2=====点燃SO2(2)吸附(3)D[方法点拨]酸雨就是pH小于5.6的雨水，它是由化石燃料的不合理使用产生的二氧化硫、氮氧化物溶于空气中的雨水形成的，与二氧化碳的水溶液不同，有较强的腐蚀性，腐蚀建筑物、农作物、土壤、水等，影响人体健康。第9章化学与社会发展探究点二保护水资源[情景展示]第9章化学与社会发展[问题探究]你能说出水污染的主要来源吗？水污染防治需要从哪些方面着手？你知道污水净...