机械效率教学目标1、机械效率的计算；2、机械效率大小的影响因素；3、常见机械的机械效率的求法；教学重点1、通过实验探索影响机械效率的因素；2、机械效率的求法。教学难点教具准备滑轮组图片；斜面图片；杠杆图片。集体智慧个性设计教学反思1、滑轮组的有用功、总功、和额外功的概念、计算公式的复习。W有用=Gh、W总=FS、W额外=G轮h2、机械效率的定义、和计算公式的复习。η=╳100%3、机械效率的定义公式变形。η=╳100%=╳100%4、不计绳重和摩擦时η=╳100%物体重（G越大，η越大动滑轮重（G越大η越小绳重和摩擦.1、学生回忆滑轮组的有用功、总功、额外功的计算公式并回答，教师板书。2、教师问题：1）总功、有用功和额外功的关系是什么？2）我们希望总功中的哪个功更多，哪个功更少？3）我们把有用功占总功的比例叫机械的机械效率。4）其表达式是什么？3、教师把有用功、总功、额外功的计算公式带入到机械效率的计算公式里引导学生推导机械效率的其他计算公式，并板书。4、通过推导公式从理论上分析滑轮组机械效率的影响因素。学生思考怎样提高滑轮组的机械效率。5、通过练习题加以巩固提高。例题：1）以下哪种方法不能提高滑轮组的机械效率（）A．在滑轮的转动轴中加润滑油，以减小摩..5、思考：如何提高滑轮组的机械效率。（具体方法）擦力B．减小滑轮的自重C．尽量增大所提升物体的重力D．尽量使物体移动的距离增大2）要提高某机械的机械效率，应该(多选)（）A．使机械在满载的情况下工作，以增大有用功的比例B．减小总功C．减小额外功占总功的百分比D．增大被提升物体所移动的高度
