十一变形记(节选)VIP免费

十一变形记（节选）【学习目标】1、理解“变形”在小说中的深层含义，感受小说所反映的冷酷的社会现实。2、理解卡夫卡为什么用荒诞的形式表现现代社会人类的困境。【学习重点、难点】1、重点：理解“变形”的深层含义。2、难点：理解卡夫卡为什么用荒诞的形式表现现代社会人类的困境。【知识卡片】1.弗兰兹·卡夫卡，奥地利小说家，著名的现代派作家。卡夫卡是西方现代派文学的宗师和探险者，他的创作风格是表现主义，是表现主义作家中创作上最有成就者。他生活和创作的主要时期是在一战前后，当时，经济萧条，社会腐败，人民穷困，这一切使得卡夫卡终生生活在痛苦与孤独之中。于是，对社会的陌生感，孤独感与恐惧感，成了他创作的永恒主题。美国诗人奥登评价卡夫卡时说：“卡夫卡对我们至关重要，因为他的困境就是现代人的困境。”2.表现主义文学的主要特征（1）在思想上不满社会现状，要求改革，要求“革命”。（2）在创作上不满足于对客观事物的摹写，要求表现事物的内在实质；要求突破对人的行为和人所处的环境的描绘，揭示人的灵魂；要求不再停留在对暂时现象和偶然现象的记叙而展示其永恒的品质。（3）在具体表现手法上，强调主观想象，强调对世界的虚拟和变形的夸张与抽象，强调幻象在文学想象力中的作用。3.卡夫卡语录人的自然生活才是人生，可是这一点人们看不见。人们不愿意看见这一点。人只因承担责任才是自由的。这是生活的真谛。沉默包含了多少力量啊。咄咄逼人的进攻只是一种假象，一种诡计，人们常常用它在自己和世界面前遮掩弱点。真正持久的力量存在于忍受中。【学习过程】一、文意理解1．圈画文中描写人物心理的语句，体会格里高尔变形之后的处境与心境。2．题为《变形记》，此处“变形”一词蕴含着怎样丰富的内涵？13．精读课文，完成课后“思考与练习”第二问。二、探究品读1．《变形记》与《促织》都揭示了“人的异化”现象。试结合文本做具体分析。2.根据文本信息，请你推断一下格里高尔最终有没有“进入人类的圈子”？3.揭示人的压力、资本主义社会的冷酷黑暗的方式有很多，卡夫卡为什么要用这种荒诞的写作手法呢？三、拓展阅读亚洲胡狼与阿拉伯人卡夫卡我们宿营在一块绿洲上，旅伴们都睡了。一个阿拉伯人，他高高的个子，白白的皮肤，从我身旁走过去。他刚安顿好骆驼，正向睡铺走去。我仰面躺在草丛中，总想睡觉，却又睡不着。远处，一只亚洲胡狼在哀嚎。我又重新坐起来。刚才还很遥远的东西，现在一下子近在眼前。一群胡狼向我涌来，它们眼2睛一闪一闪地放出黯淡的金光，细长的身躯，像是在鞭子的指挥下有规律地、灵活地运动着。其中一只从背后挤过来钻在我的臂下，跟我紧紧地贴在一起，好像它需要我身体的热量，然后走到我面前，几乎贴着脸面对我说道：“我是这一带最老的亚洲胡狼，很幸运还能在此向你问好。我几乎已经气馁了，因为很久很久以来我们都在期盼着你，我母亲等待过你，她的母亲以及母亲的母亲以至全部亚洲胡狼的母亲都等待过你。请相信这一点。”“这使我感到吃惊。”我说，同时却忘记点燃那堆木柴，用它的烟可以吓退胡狼。“听到这些我感到十分吃惊。我来自遥远的北方这只是巧合，现在做短暂旅行。胡狼们，你们到底想要什么？”好像是受到我那似乎过分友好的答话的鼓舞，它们更紧地围在我身边，都短促地喘着气。“我们知道，”那只最老的开始说，“你来自北方，这正是我们的希望所在，那里有理解，而这在此地的阿拉伯人中间是无法觅到的。他们冷漠傲慢，毫无理解可言，这你也知道。他们戕害动物以为食，而对于腐烂的动物尸体则不屑一顾。”“说话声音别这么大，”我说，“阿拉伯人就睡在附近。”“你真是个外地人，”那亚洲胡狼说，“否则你该知道，在世界历史上还从未有过胡狼害怕阿拉伯人的事。难道要我们惧怕他们吗？我们被下逐与这样的民族为伍，这难道还不够倒霉吗？”“可能，有可能，”我说，“但对于与我毫不相干的事情，我不敢妄做评论。这好像是一场由来已久的争吵，它已经与双双的血液融为一体，因此，也许只有血流尽了，矛盾才能解除。”“你太聪明了，”那个老胡狼说。所有胡狼呼吸更加急促，尽管一动不动地站着，胸脯却起伏...