Unit3Whatareyoudoingforvacation教学设计第一课时【任务设计】1．秋游
2．国庆节计划
3．旅游咨询
【教学对象分析】本课的学习任务是谈论未来计划，为了使学生能够顺利地完成这个任务，需要教师引导学生总结回顾上学期所学的有关假期活动的词汇，之后教师再利用这些材料以旧引新，达到熟练之后再进行交流
【教学目标设计】1．语言目标：掌握单词：babysitting，plan，athome；句型：Whatareyoudoingforvacation
Whenareyougoing
2．语言技能目标：能运用英语自如地谈论未来计划或行动
3．情感态度目标：通过合作学习，培养学生的集体意识；通过假期旅游，培养学生对本土文化的热爱
【教学过程设计】1．导入的设计
教师可以将事先准备好的挂历向学生展示，用手指向下周六，用bedoingsth．句型向学生介绍学校要组织的秋游活动，将问题WhatareyoudoingonSaturday
呈现给学生，并且引导和帮助学生做出回答
2．讨论未来计划的设计
学生在教师的带领下已初步掌握谈论未来的句型，此时可以利用多媒体，引导学生认知和熟悉有关外出或旅行的词语，之后再让学生做自己的节日计划，说出自己要去的地方和要做的事情
【教学媒体运用】利用多媒体在真实的语言环境中，让学生了解词汇、短语和句型
挂历的应用使学生能够更直观地了解过去、现在与将来的区别
【课堂教学过程设计】TeachingProceduresTask1:SchooltripPurpose：Letthestudentspracticethetargetlanguageinspokenconversation
StepsTeacher'sActivityStudents'ActivityStep1Showthestudentsacalendarandasksomeques
