长度和时间测量速度习题课【学习目标】能粗略估测时间，会测量时间；能粗略估测长度，会测量长度；能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算．【重点难点】会估测时间，会估测长度，会用速度描述运动．【学习过程】1
长度的主单位是，用符号表示，长度的单位还有．2
刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的、和；(2)用刻度尺测量时，尺要所测物体放置，有刻度的一边紧靠被测物体；(3)读数时视线要与；(4)在精确测量时，要估读到，测量结果由和组成．3
特殊测量方法：4
时间的测量及单位5
速度物理意义、定义、计算公式6
典型例题例１一位同学用刻度尺测得某物体长度为12
60cm，换用不同单位表示时，下列改写中不正确的是（）A．126
0mmB．1
260dmC．0
126mD．126000μm例2图中刻度尺的最小刻度值是__________cm，木块的长度是___________cm．例3
一列200m的火车以10m/s的速度，匀速通过700m长的山洞，求：从火车头刚要进山洞到火车尾刚离开山洞共需要多少分钟
长度和时间测量速度习题课----课内作业班级_______姓名_______成绩_________1
在用刻尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．测量时，必须从刻度尺的左端量起C．读数时，视线应垂直于尺面D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位2
一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5
372cm，他用的测量工具（）A．能准确到1mm的刻度尺B．能准确到0
1mm的游标卡尺C．能准确到0
01mm的螺旋测微器D．不能判定用的是什么测量仪器3
要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（）A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后
