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七年级科学上:第三章第3节时区和日界线教案华东师大版VIP免费

七年级科学上:第三章第3节时区和日界线教案华东师大版_第1页
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时区和日界线【教学重点和难点】学会查找世界各地的时区,并计算它们的区时。【教学过程设计】一引入你知道北京是下午14:00时,纽约是几点?伦敦是几点?为什么媒体报时,总是说北京时间几点钟?想要搞清楚以上问题,我们首先要了解以下重要问题:二地方时时间是客观存在的,但时间的量度却是人为研究、规定的。一天中太阳的位置是时间的标志,这种以当地太阳的位置来确定的时刻称为地方时。阅读图3.3.2问:地球上相同经度的地区时间一样吗?不同经度的地区时间一样吗?为什么东边的地方时总是比西边的地方时来的早?(与太阳东升西落,地球自西向东自转联系起来考虑)计算:地球自转一周(3600)为一天(24小时),(1)两地经度相差150,地方时相差几小时?(2)两地经度相差10,地方时相差几分钟?三、时区的划分和区时在生活实际中,在一定区域内应统一使用某个地方时作为该区域的标准时间,而又得避免大范围(如全球)共同使用某一时间。这个观点就是时区划分的根据。全球按经度划分为24时区,每个时区跨经度150。-区域概念什么是区时?北京时间和北京的时间有什么不同?以中央经线的地方时为全时区统一使用的标准时间叫区时。区时和地方时的区别是什么?我国所有地区采用北京时间吗?仔细观察“国际时区划分图”,想象把此图粘在地球仪有重合的部分吗?计算:1、计算西五区和东二区的时差。2、已知东京时间(东九区)为10月23日12:00,求伦敦(中时区)的区时?如何计算区时:(1)求时差,东边的时差减去西边的时差(2)根据东早西晚,东加西减时差完成教材提供的关于世界各地时区的计算。四.日界线(国际日期变更线)思考与讨论:为什么会丢失一天?为什么要划国际上统一遵循的日界线?日界线在那个时区?什么是国际日期变更线?为什么这条线不是直的?从北京出发,向西环球航行一周,每经过一个时区,应如何拨钟表上的时间,回到原地时,钟表上的时间有什么变化?怎样纠正?相反,向东航行呢?仔细阅读教材提供的关于日界线的“读图”,填空。拓展:有两个双胞胎在从西向东越过日界线前后出生,他们出生的时刻一样吗?出生的日期一样吗?提示:日界线所在东西十二区的时刻是一样的。如何理解日界线西侧是新的一天的起点?人为规定的,根据:地球自西向东自转,从日界线西侧开始,自西向东每跨过一个时区加一小时,到日界线东侧时加了24小时,因此到了下一天,比如日界线西侧是5月2日0点,日界线东侧是5月3日的0点,根据地球每转一圈是一天,在任一时刻,日界线以东的区域已经转过一天,进入第二天,而日界线西侧还是该天的起点。如:在东西十二区里,如当日界线西侧为上午10点时,日界线东侧也为上午10点,它却已是第二天的上午10点。新课结束,小结作业:认真完成课后练习和科学作业本上的练习。

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