靖江市第五中学国防综合教育之新生集训微军训（军事技能演练项目：基本队列动作）教员：吴跃————————————☆【活动目标】☆了解基本的国防法规常识，感受接受国防教育的必要性，树立依法接受国防教育的观念。☆学会歌唱经典的队列歌曲，感受其昂扬的节奏、团队的氛围、励志的主题。☆了解基本的队列常识，着重体验其中的一部分动作及礼仪规范，在队列训练及相关的演练中，体验团队精神，培养合作意识，增强个人意志。☆在可感的具体进步中，收获来自意志努力的参与感、规则感、进步感、合作感。————————————☆【活动方式】☆理论学习与自主体验相结合。☆队列训练与思想交流相结合。☆民主管理与自主锻炼相结合。☆现场感悟与后续升华相结合。————————————☆【活动时长】☆总时长：2天（每天：上午4课时教育活动，课间休息；下午3课时教育活动，课间休息，另有1课时集中休息、交流、机动；中午学生由家长接回午休，傍晚学生由家长接回住宿；每个课时的活动过程中，视参训人员的实际情况，及时灵活地安排小间隔的休息或文化活动。）————————————☆（1）国防法规及相关观念的理论教育和互动交流，2课时；（2）队列歌曲的教唱及互动体验和练习，2课时；（3）国庆阅兵纪录影片片段的观看及感悟和讨论，1－2课时（机动）；（4）队列基本常识的理论教育及互动体验，2课时；（5）队列重点基本动作及礼仪规范的训练和体验，5－6课时；（6）队列重点基本动作及礼仪规范的集中演练展示（会操），1课时；（7）拉歌、合唱、才艺展示等即兴励志文化活动，机动；（8）各个训练项目阶段性质的自评、互评、感悟、交流、点评、记功、表扬，机动。————————————☆【基本注意事项】（1）本次国防综合教育为期两天。（2）本次集训，不统一配备服装，由参训者自备宽松的运动装、轻便合脚的运动鞋；学校免费提供白开水，同时倡导参训者自备水壶和凉白开。（3）因身体原因而不适合较长时间户外活动者，凭家长签字的假条或证明材料，向班主任、集训教员请假。（4）相关活动以体验团队精神、培养合作意识、增强个人意志为主要目标，参训人员要做好轻度吃苦的思想准备。————————————☆【集训编制】男女分编，编定“学员班”；每三个“学员班”编为一个“学员排”。————————————☆（1）综合实践教师任教员，佩教员胸章；（2）参训学生模拟职务分别为学员排长、学员班长、学员副班长（兼所在学员班记功文书）、奋斗学员，分别佩相关胸章；（3）理论教育前，仅临时选定各学员副班长（兼所在学员班记功文书）；（4）理论教育后期，根据具体表现，以公推方式确定学员排长、学员班长；（5）根据后续表现及个人意愿，模拟职务可以调整；（6）凡涉及模拟职务调整，只针对具体实践项目，不针对任何个人。国防综合教育教员胸章国防综合教育学员排长胸章国防综合教育学员班长胸章国防综合教育学员副班长胸章国防综合教育奋斗学员胸章————————————☆【励志原则】各学员班成员的励志表现，分别由所在班的记功文书（学员副班长）负责记录，其记录结果经公开核对后，作为学员模拟任职、结训后学校通报表扬的依据。凡有以下表现者，无论个人或团队（以学员班为单位），均可获得各学员班的记功记录——————————————☆（1）正面、积极、乐观地展现自己的个人风采；（2）主动、有效、投入地参与集体活动进程；（3）及时、真实、准确地反映自己所遇到的困难、挫折、问题；（4）实事求是、勇敢坚强地面对自己的不足或失误，并勇于改进或改正；（5）在自己身心可以承受的范围之内，对照训练（或理论教育）的要求，严格要求自我、合理挑战自我、勇于调整自我；（6）在客观条件（如身体因素）不允许自己继续努力时，果断报告，勇敢放弃。探究、体验与交流结合印发的材料，开启探究历程……————————————☆————————————☆【国防法规教育】我国宪法规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律...
