综合探究-建设学习型社会VIP免费

你知道“经验与知识折旧”定律吗？现代人如果一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%。任何一个人在学校求学阶段所获得的知识，不过是他一生所需的10%；90%以上的知识都必须在离开学校之后自学中不断获取。任何一个人辛辛苦苦数年所积累的经验，在短短的一年中会贬值50%以上；几十年的经验积累很可能被别人在短短的几秒钟时间内学会。彼得圣吉•——“学习型社会”理论的创始人1947年生于芝加哥，1970年于斯坦福大学完成航空及太空工程学士学位后，师从麻省理工学院、电脑内存发明人、系统动力学的创始人——佛睿思特教授（JayForrester）读研究生。之后，他从老师的文章《一种新型的公司设计》中得到启发，继续以系统动力学为基础来研究建立一种更为理想的组织。他的理论强调人的价值，注重系统思考,认为组织想要实现其最大的发展潜力，就需要重视远景、目的、自我反思和系统的思维方式。彼得·圣吉在麻省理工大学史隆管理学院创立了“组织学习中心”，对一些国际知名企业，如微软、福特、杜邦等，进行创建学习型组织的辅导、咨询和策划。彼得·圣吉在浙大演讲你可知道“学习型社会”的提出者？我国“建设学习型社会”的提出概况2001年5月，江泽民同志代表中国政府在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上明确提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的口号，得到社会各界的响应。之后，一个创建学习型城市、学习型社区、学习型机关、学习型企业、学习型家庭的活动便在神州大地蓬勃兴起。党的十六大报告中，当讲到全面建设小康社会的教育发展目标时，明确指出：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”胡锦涛在《关于构建社会主义和谐社会》中提出：坚持把教育摆在优先地位，保障教育公平，构建健全的教育体系，建设学习型社会，促进全民素质的不断提高。1、什么是“学习型社会”?2、为什么要建设“学习型社会”?3、怎样建设“学习型社会”?探究目标合作探究一:1.“学习型社会”的内涵是什么？2、根据“让学习成为一种生活习惯和生活方式”的材料，请试着归纳出“学习型社会”的特点。1.“学习型社会”的核心内涵全民学习、终身学习（1）全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。（2）终身学习，就是“活到老、学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。一、什么是“学习型社会”?孔子：“学而不已，阖棺而止”。庄子·养生主：吾生也有涯，而知也无涯。荀子·劝学：学不可以已。唐·杜荀鹤：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。唐·颜真卿：三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟你能说出有关终身学习的名人名言吗？•2010年，武侠小说家查良镛（金庸）经过•3年的修读，以86岁高龄获得了剑桥大学•哲学博士学位，其研究唐代盛世继承皇位•制度的论文获得高度评价。•1955年，金庸在《新晚报》发表第一部武•侠小说《书剑恩仇录》，1972年9月《鹿•鼎记》连载完结。近20年间先后完成“飞•雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”十五部•小说，成为武侠小说的典范，在大众中广•为流传，影响几代华人。•在我们看来，作为著名武侠小说家的金庸先生已经功成名就，完全不用再去费神劳力读书了，英国牛津大学圣安东尼学院教授级研究员曾锐生说：“以查先生的学识，根本不需要用个学位来证明自己，难得他仍不断追求学问。”•数十年来，金庸每天都看书数小时，当人们不断在高唱“终身学习”的时候，金庸二话不说，以自身活出“终身学习”的真谛。对他來说，生命的意义，在于学习。活着若没有好好学习，也就枉过此生。（１）人人都是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。（２）只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。（３）现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代信息技术进行学习。2.“学习型社会”的特点合作探究二:1.什么叫“知识”？2.古训“学海无涯”、“学无止境”在今天有何新的意义？3.为什么要建设“学习型社会”？知识，不仅仅是贮藏在头脑中的具体的科学文化理...