综合综合探究探究铸牢铸牢中中华华民民族族的的精精神神支支柱柱综合探究综合探究1.1.我们当前弘扬和培育民族精神有什么意义？我们当前弘扬和培育民族精神有什么意义？2.2.我们应该弘扬和培育什么样的民族精神？我们应该弘扬和培育什么样的民族精神？3.3.（（11）为什么一些中国青少年热衷于过西方）为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日的圣诞节等节日??（（22）在当前，弘扬和培育中华民族精神面）在当前，弘扬和培育中华民族精神面临怎样的困境与尴尬？临怎样的困境与尴尬？（（33）根据上述材料，思考我们当前应该）根据上述材料，思考我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神？怎样弘扬和培育民族精神？综合探究：综合探究：铸牢中华民族的精神支柱铸牢中华民族的精神支柱探究一探究一阅读教材阅读教材P81P81，根据材料，根据材料一、材料二，思考：我们当前弘一、材料二，思考：我们当前弘扬和培育民族精神有什么意义？扬和培育民族精神有什么意义？（（11）使整个中华民族始终保持高昂的精神状态，对于维）使整个中华民族始终保持高昂的精神状态，对于维护国家统一和民族团结，激励中华儿女为全面建设小康护国家统一和民族团结，激励中华儿女为全面建设小康社会、实现民族伟大复兴而奋斗具有重要的意义。社会、实现民族伟大复兴而奋斗具有重要的意义。（（22）有利于促进经济的发展和综合国力增强，提高我）有利于促进经济的发展和综合国力增强，提高我国的国际竞争力。国的国际竞争力。（（33）有利于提高全民族的综合素质，促进人的全面发）有利于提高全民族的综合素质，促进人的全面发展。展。(4)(4)有利于增强人们的社会主义信念，从而坚定地走社会有利于增强人们的社会主义信念，从而坚定地走社会主义道路。主义道路。综合探究：综合探究：铸牢中华民族的精神支柱铸牢中华民族的精神支柱探究二探究二阅读教材阅读教材P82P82，根据材料三、，根据材料三、材料四、材料五，根据学过的历史材料四、材料五，根据学过的历史知识，思考：我们应该弘扬和培育知识，思考：我们应该弘扬和培育什么样的民族精神？什么样的民族精神？以爱国主义为核心以爱国主义为核心,,团结统一、爱好团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息和平、勤劳勇敢、自强不息。。建设中国特色社会主义，拥护祖国统建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题一，是新时期爱国主义的主题。。•某校高二学生，以“弘扬和培育中华民族精神，我们如何选择”为题开展了探究活动。研究小组在活动中收集到一系列材料和观点：•材料一：在不知不觉中，麦当劳、肯德基在中材料一：在不知不觉中，麦当劳、肯德基在中国的生意越来越好，可口可乐、百事可乐也成国的生意越来越好，可口可乐、百事可乐也成为饮料市场的主要品牌。走进电影院、打开电为饮料市场的主要品牌。走进电影院、打开电视机，外国的电影、电视节目充斥着我们的视视机，外国的电影、电视节目充斥着我们的视野。西方的情人节、圣诞节等越来越受一些年野。西方的情人节、圣诞节等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。的迹象。•材料二：2008年1月1日开始实施的《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》规定：春节放假3天，清明节、端午节、中秋节各放假1天。国务院颁布的《关于加强文化遗产保护工作的通知》规定，从2006年起，每年6月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。•材料三：在德国，三个来自中国的学材料三：在德国，三个来自中国的学生与十来个德国学生共话中秋。德国生与十来个德国学生共话中秋。德国的同龄人问中国学生：“日本、朝鲜的同龄人问中国学生：“日本、朝鲜的文化与中国是否一样？”“那么台的文化与中国是否一样？”“那么台湾呢？”当一个德国学生提出这一问湾呢？”当一个德国学生提出这一问题时，中国学生立即用不太流利的德题时，中国学生立即用不太流利的德语严肃地说：“台湾是属于中国的，语严肃地说：“台湾是属于中国的，台湾是中国的第一大岛，是中国不可台湾是中国的第一大岛，是中国不可分割的一...
