欧阳菲教案纸项目十激励同步练习题项目十激励同步练习题一.单项选择题1.激励的对象主要是()A
组织范围内的员工或领导对象C
员工的需要D
组织范围内的员工的利益2.产生激励的起点是()A
未得到满足的需要C
希望3.()是领导者指挥下属和鼓励下属的行为基础
需要4.()从组织范围角度出发,把人的需要具体化为员工切实关心的问题
双因素理论B
需要层次理论C
后天需要理论D
正强化理论5.双因素理论研究的重点是()A
人的需要是如何满足的B
组织中个人与工作的关系问题C
影响人的需要的主要因素D
人的需要层次6.那些与人们的满意情绪有关的因素称为()A
自我实现7.后天需要理论是由()提出的
麦克兰8.银行开展有奖储蓄活动,事先公开奖励的物质和奖金的数额,这主要是为了()A
提高人们对获奖的期望值B
提高人们对获奖的效价C
增加人们选择的自由度D
增加人们对活动的公平感9.一个人的成绩与效果取决于他的()A
工作能力和工作的难易程度B
本人的性格和机遇C
能力与激励水平D
价值观与态度10.某高中生成绩不错,他估计自己有80%的把握能考上大,并且他也希望考上,其渴望程度为100%,那么高中生考上的大学的激励水平为()第1页共14页工商管理系:欧阳菲欧阳菲教案纸项目十激励同步练习题A
88%11.如果一个管理者非常熟悉而且能灵活应用马斯洛的需求层次论,那么在下表所列的错误中,他最不可能犯的是哪一个错误
()错误名称E1E2E3E4错误原因违背双因素理论违背期望理论违背公平理论违背强化理论A
E412.下面哪种理论不属于激励理论
双因素理论B
需求层次理论D
期望值理论13