新目标英语八年级下Unit5Ifyougototheparty,youwillhaveagreatparty!SectionA1a-2c一、学情分析：作为八年级的学生，首次接触if引导的条件状语从句，在接受上会有一些难度，这就要求教师在引入的时候要多从学生的角度思考。根据“Talkaboutconsequences”这一语言目标，鼓励学生展开想象，对某一条件下产生的结果进行大胆的判断。二、单元分析：本单元通过“Talkaboutconsequences”来学习if引导的条件状语从句，掌握用begoingto来表示将来的时态，正确使用情态动词should。从学生熟悉的party出发到对于未来职业选择的探讨，鼓励学生做出自己的决定，并对这一决定所带来的结果进行讨论和评判。该话题贴近学生生活，鼓励学生对未来的生活展开丰富的想象。其中，对于生活中重要内容的探讨和为慈善活动寻找金点子设计海报等不失为德育教育的好素材。本单元的核心语言项目是“I’mgoingtodancewithAnn.Ifyoudo,you'llhaveagreattime.Areyougoingtotheparty?Youshouldwearyourcoolpants…”,主要话题是“Decisionmaking”。SectionA中用”Ifyoudo,youwill…Youshould…”句型及对话来谈论学生熟悉的party，使学生在完成任务的同时学习语言，并培养学生树立正确的人生观。三、教学目标1、语言技能目标（1）能用if引导的条件状语从句来作出假设，用will来谈论结果，如：Ifyoudo,you’llbelate.（2）能用“Youshould…”给出建议，如：Youshouldwearcoolpants.（3）能用“IthinkI’mgoingto…”来表达作出的决定，如：IthinkI’mgoingtothepartywithKarenandAnn.2、语言知识目标（1）正确运用if引导的条件状语从句，如：Ifyoudo,youwillhaveagreattime.（2）正确运用表示将来时态的句型，如:I’mgoingtowearmynewjeans.Areyougoingtotheparty?Yes,Iam.（3）运用what对if引导的句子所产生的结果进行提问，如：Whatwillhappeniftheyhaveapartytonight?（4）正确运用情态动词should，如：Youshouldwearyourcoolpants.3、情感态度目标（1）本单元SectionA主要围绕“party”展开话题，贴近学生实际生活，可以提高他们的学习兴趣，用英语来表达自己的意愿；（2）参与“charityevent”的金点子活动海报设计，培养学生的爱心；（3）参与对人生重大事件的讨论，帮助学生树立正确的人生观。4、文化意识目标了解国外学生在开party时应遵守的规则，同时和国内的规则进行比较，了解中西方文化之间的差异。四、教学重点和难点1、教学重点（1）重点单词：flower,against,chance,tonight;（2）重点句型：IthinkI’mgoingtostayathome.Ifyoudo,you’llbesorry.(3)话题：关于参加party和今后择业的讨论。2、教学难点（1）正确使用if引导的条件状语从句；（2）掌握用will句型来表示将会发生的结果。五、教学方式任务型教学法六、教学用具录音机、多媒体七、教学过程教学步骤建议与说明StepOne:Leading-in1.LeadinginthenewlessonT:Areyouready？Ss:Yes.T:OK!Hello,boysandgirls!I’mLinJingfengfromNo11.MiddleSchool.PleasecallmeMr.Lin.I’mgladtomeetyouhere.Ithinkyouarethebest.Doyouthinkso?Ss:Yes.T:Classbegins.Ss:Goodafternoon,MrLin.T:Goodafternoon,boysandgirls.T:Iwanttoknowsomethingaboutyou.Whocananswermyquestions?T:Whatisyourname?(Askonestudent.)S1:Mynameis….T:What’stheweatherliketoday?S1:Itis….T:Whenisyourbirthday?由师生对话自然导入新课。设置情境并借助多S1:It’s…T:Iwanttohaveabirthdaypartyforyou.Wouldyouliketojoinus?Ss:Yes,we’dloveto.T:Ithinkifyougototheparty,you’llhaveagreattime.T:TodaywearegoingtolearnUnit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!(Write“Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!ontheblackboard.)StepTwo:Newwordsanddrills1.PresentthenewwordsT:Ihaveapieceofgoodnews.Ourschoolwillhaveaparty.Iwillwearjeanstotheparty.What’sthemeaningof“jeans”?S1:牛仔裤（Showapictureofapairofjeansonthescreen.）T:Yes,that’sright.Readafterme,jeans-jeans.T:Forexample:apairofjeans,wearjeans.ButifIwearjeanstotheparty,...
