Unit9DoyouWanttogotomovieSelfCheck教学内容SelfCheck(教材P58)教学目标知识与能力复习词汇go,movie,action,comedy,documentary,thriller,and,but,scary,funny,sad,exciting;引导学生复习、巩固“制订计划和打算并谈论喜好和偏爱”的目标语言
过程与方法运用Summarizing、Classifying和Practicing的学习策略
在复习教学中,运用听写对话演练与检测,促使学生不断地使用所学内容,从而提高他们灵活运用知识的能力
情感态度价值观本部分主要是复习有关“谈论喜好并给出理由”的目标语言,学习内容是学生:常感兴趣的话题
通过互相介绍自己的喜好和偏爱,可以增进同学之间的了解和j情,并帮助学生找到彼此的共同点,加深沟通
教学重、难点及教学突破重点复习词汇go,movie,action,comedy,documentary,thriller,and,but,scary,funny,sad,exciting;复习、巩固“制订计划和打算,谈论喜好和偏爱”的目标语言
教学突破通过各种复习手段的检测促使学生掌握所学知识,并能使用所学知识进行交际活动和写作练习
教学准备教师准备制作能显示本单元重点词汇和句型的课件或单词图片;设计课后巩固练习的幻灯片
学生准备复习所学词汇、句型和语法内容,并进行适当的总结、归类
教学步骤(1课时)一、第一教学环节:情景创设
导入新课教师活动学生活动引导学生进行关键词自我检测,完成自我评估,复习所学的重点词汇,完成l部分的教学任务
进行关键词自我检测,完成自我评估,复习所学的重点词汇,完成1部分的学习任务
二、第二教学环节:师生互动,学习探究教师活动学生活动1.引导学生在筑词表上进行筑词活动,引导学生采用各种有效途径记忆单词,完成第2部分的教学