小学四年级|体育课教案第1课教材一、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友•目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课•2、培养学生身体的真确姿势和根本活动能力•3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，开展学生的想象力、创造力等能力•教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检杳人数、检杳服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队*1**1*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰•310小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容•二、游戏是儿童的良师益友•1、做游戏可以全面锻炼身体•2、做游戏可以使大脑灵活•3、做游戏可以培养有良品质•4、做游戏可以是心情愉快•一、组织：两列横队*1**1**x*1、教师讲解语言要清晰•2、教师讲解、示范游戏的方法和规那么•3、学生分组进行配合和战术练习；4、开始游戏1、报数〔根据各班情况进行〕2、认真听教师讲解、示范；3、认真进行战术配合的练习；4、积极进行练习；5、仔细体会，积极提高；6、认真进行游戏120小结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布卜课.1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习.1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：16小教材一、队列队形二、游戏：穿过小树林.目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧•2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系•3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神.教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检杳人数、检杳服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、游戏练习1组织：两列横队*1**1*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分一、队列队形：1、集中注意力；2、快速集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、队形变换练习.5、加强学生奔跑的能力.二、游戏：穿过小树林；1、站在起跑线后、停到口令后起跑.2、不得碰到小树.一、组织：四列横队*1**1**x**x**1**x**x**1**x**x**x*1、教师进行讲解和简单示范；2、教师分步进行教授•二组织：1、教师讲解、示范动作的要领；2、带着学生进行练习；3、组织学生分组进行练习；4、讲解游戏方法和规那么•5、教师示范.1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、学生认真听游戏方法和规那么•5、学生练习比赛.625中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15中教材一、跳绳二、根本体操目标1、通过本次课的学习，进一步稳固播送操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育•2、培养学生的集体主义精神，开展学生的跳跃能力和奔跑能力•教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检杳人数、检杳服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队*1*xf*xf*xf*xf**1*xf*xf*xf*xf*2、学生汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分一、播送操〔1-4〕节•二、教师组织学生练习跳绳•组织：两路从队1教师讲解动作要领、示范2组织学生练习3学生做原地向上跳跃练习；4、绕圈摆臂练习.4巡视指导，纠正错误动作•1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差异；2在不断的练习中改良和提高动作；3积极练习发现并纠正错误；4相互配合，共同提高•525中一、技巧：组合动作•〔分组轮换〕重点：上下肢配合完成动作要领•组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进行练习；3、巡视指导，纠正错误动1、教师讲解动作要求和方法...
