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大班语言综合教案《百家姓》VIP免费

大班语言综合教案《百家姓》_第1页
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大班语言综合活动:《百家姓》活动目标:1、感受中国姓氏的丰富,对《百家姓》产生好奇。2、能用完整的语言表达自己姓氏的由来以及与家人的关系。3、了解中国人名字中的姓,感受传统姓氏文化的特点,为自己是中国人而骄傲。活动准备:1、物质准备:30个幼儿(要有同姓的)、白板、记号笔、白纸、名人照、书《百家姓》2、知识准备:幼儿已会认读自己的姓。活动过程:一、导入活动:介绍一下自己的名字1、引导语:你们都认识我,可我不认识你们,对于我们这样很想认识别人,首先要告诉别人你的什么?2、引导幼儿介绍自己的姓名,通过写有姓的纸张引导幼儿发现自己的姓。二、引导幼儿发现同姓。1、引导幼儿找到与自己姓氏相同的汉字。2、通过数黑板上姓氏的数目与实际人数的不同,引导幼儿发现同姓。三、引导幼儿寻找家里和自己同姓的人以及家里同姓人之间的关系。1、提问:除了在幼儿园和你同姓的小朋友外,在你家里,有谁和你同姓?2、幼儿自由讨论,请1~2名幼儿回答。3、教师小结:原来,你的爷爷、爸爸、叔叔、姑姑、你都同姓,你们是一家人,是亲人。那幼儿园里和你同姓的人是一家人、是亲人吗?四、引导幼儿寻找在场与自己同姓的老师。五、引导幼儿发现姓的传承。1、提问:你们有没有想过,家里为什么会有这么多同姓的人?2、幼儿自由交谈3、教师小结:远来是你的爷爷把姓传给了你的爸爸,你的爸爸又把他的姓传到了你这里,4、4、提问:你们还会往下传吗?传给谁?六、引导幼儿观看名人图片,结束活动

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