我带班,有我法天津市津南区双桥河第二小学郑兆会一辈子扎根农村教育,做一名普普通通的班主任是我今生所愿
从一名青涩的年轻班主任成长为现在的天津市优秀班主任、全国优秀少先队辅导员,我已经经历了19个春秋
19年中我不断学习、不断研究,努力摸索一套行之有效的班主任带班策略
一、健全班级文化,营造良好班风通过一次次扎实的班主任课题研究,我感悟到一个优秀的班主任应该有建设自己的特色班级文化的意识,通过丰富多彩的班级文化建设活动来感染学生真挚的情感、陶冶学生高尚的品格,让他们在一天一天的成长中逐渐形成一种意识:班集体就是我的第二个家,我所做一切都是在为了维护她的荣耀和进步
于是,班歌的唱响拉近了我和孩子们的心;班吉祥物的诞生激发了他们的斗志;班级口号喊出了他们的气势;我们的班花让他们懂得百合还有另一个寓意:齐心合力、百战百胜;我们的班虫让他们亲眼见证了什么叫“春蚕到死丝方尽”;我们的班舞《千手观音》在展示了他们的强大向心力的同时,更舞出了他们的善良、乐观和美丽
就在小蚂蚁班和小天使班慢慢地成长过程中,我也慢慢明白了:当你通过特色班级文化建设把孩子们的心凝聚到一起的时候,不用老师废很大劲,他们各个方面都会做出优异的成绩,正可谓水到渠成
二、巧设自主活动,搭建展示平台班集体活动是班集体这一社会心理共同体必备的有一定结构要素的活动系列,它在班集体建设过程中起着重要的作用
作为班主任应该正确认识到班集体活动在班集体建设中的重要作用,并能采用适合自己班集体实际情况的丰富活动来凝聚班集体力量,团结班集体精神,引领学生们的身心向着健康、阳光的方向发展
为了让孩子们爱学习、爱学校、爱班级、爱老师、爱同学,我抓住各种时机带领他们开展了丰富多彩的班级活动,为他们搭建各种展示的平台
课本剧、情景剧的表演,激发了他们强大的学习热情;各次“男女生类擂台赛”让他们无数次的惊呼“谁说女子不如男啊”;各届“小天使颁奖