城关镇西华小学常艳朋北师大版小学四年级语文上册四单元下面我们看看关于花生的图片和实物。花生：也叫落花生，有的地区叫仁果、长生果。一年生草本植物，叶子互生，有长柄，小叶卵形，花黄色，子房下的柄伸入地下才结果。本文的作者许地山；名赞堃（kūn）,字地山，笔名落花生。原籍福建龙溪，生于台湾省一个爱国者的家庭。曾留学美国，抗日战争前后，在香港从事进步文化活动和抗日救亡运动，1941年病逝于香港。在五四新文学运动中，他与茅盾、叶圣陶等共同发起组织了文学研究会。他著有《空山灵雨》、《缀网劳蛛》等文学作品。他是一位现代小说家、散文家。1.正确、流利、有感情朗读课文,2.体会父亲所说的话，懂得做人要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。3.学习作者主次分明、借物喻理的表达方式。1、凭借自己的经验和方法识字写字并把课文读正确，读通顺。2、用简短的话概括课文的主要内容。小提示：归纳文章内容的方法。时间人物事件（）（）（）xìwú、fēnfù隙地荒芜吩咐mùyèlán爱慕夜阑茅亭zhà榨油价钱石榴合作读议（一）同桌读议：看看课文以落花生为线索按照怎样的顺序来写的？然后完成这个填空：（按课文顺序填空）种花生()()()（二）小组读议默读课文，说说“父亲”希望“我们”做什么样的人？花生的用处固然很多，但有一样是很可贵的，这小小的豆不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。他只把果实埋在地底，等到成熟，你们偶然看见一颗花生瑟缩地长在地上，不能立刻分辨出来它有没不果实，非得等到你接触它才知道.在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。起早贪黑的清洁工人风雨中的送报人许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而贡献。”实话实说当今社会需要像“落花生”那样的人还是像“苹果、桃子、石榴”那样的人？结合实际生活，小组讨论总结全文1、课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？（不图虚名，默默奉献）2、为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？（借物喻人，主次分明）一、看拼音写词语。kāipìshōuhuòfēnfùbiànchū()()()()二、根据课文，完成练习。1、这篇课文的作者是（），这篇课文围绕花生写了三件事，分别是（）、（）、（）。2、“父亲”拿（）、（）、（）同花生做比较，来说明花生具有（）、（）的品格。3、我爱花生，它的好处很多，它虽然没（），但可贵的是（）。我们的（）不正像花生一样吗？他们（）。我赞美花生，我更要赞美（）。课堂检测：联系本课联系本课内容内容,,想想要怎样想想要怎样做一个有用的人，做一个有用的人，把想到的写下来。把想到的写下来。
